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一、加强美学教育,增强授课趣味 服装专业的学生,没有一定的美学基础,不具备一定的美学素养,是不可能设计出风格独特,色彩鲜丽,令人耳目一新的作品的;没有较强的审美能力,也就不会有创作灵感的激发和产生。而语文教材就是一个琳琅满目的美的世界,可以说每篇课文都是一个美的事物。教学中应注重利用教材本身丰富的思想内容和完美的艺术形式,挖掘出美的形象,对学生进行美育,提高审美能力和审美观念,使他们在鉴赏和品味事物美、人物美、自然美的过程中,既得到理智上的满足,又得到感情上的愉悦,同时增强了授课的趣味,对服装专业学生的创造性的激发和灵感的产生,起到了促进和催化的作用。 相似文献
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正校园经济是依托校园及其周边环境、面向学校师生而发展起来的一种区域性经济。学生、老师是校园经济发展的主体客户,其发展领域主要集中在与学生、老师衣食住行紧密相关的第三产业。我选取了长沙市的6所学校进行对比调查,探究这些学校及其周边的餐饮、零售、教育培训、房地产等行业的发展情况。一、长沙市中小学校园经济发展现状选取国防科技大学附属小学、清水塘小学、长沙市北雅中学、长沙市实验中学、长沙 相似文献
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<正> 随着我国社会主义市场经济的不断发展,全国范围内的政治体制改革和经济体制改革的不断深化,高等教育的管理体制改革和师资队伍建设面临着新的更高的挑战。尤其是如何建立一支素质优良、结构合理的教师队伍,如何实现高校师资队伍建设与社会主义市场经济良好的接轨等等一系列问题更加值得探讨。 相似文献
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语言具有社会性,许多语言从某种意义上说是约定俗成的.约定俗成这个成语,是指某种名称或事情的做法为社会群众所共同遵守、习用,成为风俗习惯,被社会公认,且不易更改. 相似文献
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