关于高等学校教学原理的探讨     

李庆高 《高等教育研究》1984,(4)

马克思主义认为,物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。教学活动作为一种精神生活过程,必然要受到物质生活生产方式的制约,必须与一定社会的经济、政治相适应。人类历史上的重大科学技术革命、产业革命或社会革命,都不可避免地要伴随着教育方面的革命变革,并产生相应的教育思想和教学理论。而当今世界,正在发生着激剧的变化。科学技术正在以空前的规模和速度飞速地发展,第二次世界大战以来三十多年时间内所产生的新的科技成果,比人类以往几千年所积累起来的成果还多得多。“知  相似文献   

数学教学方法浅议     

李庆高 《数学教育学报》1994,3(1):95-96

数学教学方法浅议李庆高数学教学方法是一个可以不断探索，不断改进的问题。笔者仅根据自己的教学实践，浅谈几点体会。１数学教师应该努力培养学生的数学兴趣古今中外，数学教学的大敌是学生对数学的厌恶。因此，从教学角度来讲，数学教师的首要任务是要改变学生对数学的...  相似文献   

王小波捏造新闻被拘留     

任保国  李庆高 《新闻知识》1987,(7)

王小波捏造新闻被江苏省大丰县公安机关拘留10天。大丰县糖果厂职工王小波受名利思想的支配,曾多次写虚假报道。今年2月18日又写了一条该厂因老鼠咬断电线而引起火灾、损失二万三千余元的报道,分别发往盐城人民广播电  相似文献   

青年言论作者—薛弢     

李庆高 《视听界》1987,(3)

他很崇拜鲁迅,能把鲁迅的许多杂文倒背如流。仅去年一年,他就在报刊上发表了二百二十多篇言论文章,其中《人民日报》就有十三篇。他——就是今年二十六岁的薛弢,笔名辛酉、草山。薛弢很质朴。谈吐中洋溢着一种平和的热  相似文献   

关于数学教学过程的探讨     

李庆高 《数学教育学报》1996,5(3):30-33

数学教学过程是一个特殊的认识过程，从认识过程的间接性，认识活动的双边性，学生智能的发展性三个方面对数学教学过程进行了规律性的探讨．  相似文献