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李建杰 《北京教育(高教版)》2008,(9):63-64
高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质的应用性人才为目标,这就决定了高职的任何课程及其教学必须以市场为导向,以应用为主旨。同样,高职的“高等数学”教学的内容也必须充分体现“以应用为目的,以必需够用为度”的原则,体现“联系实际、深化概念、注重应用、提高素质”的特色。但是,在当前高职的“高等数学”教学实践中,从教学体系的设计、课程的安排到教师的讲授,往往更注重理论的系统性和完整性、论证的逻辑性和严密性,而忽视其应用性。 相似文献
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目的:运用质量控制工具,验证本实验室的过程能力,设计最佳的室内质量控制规则.方法:参考美国临床实验室改进法案(CLIA’88)中的分析质量要求,作为临床允许总误差(total allowed error,TEa),结合本实验室的室内质控变异系数(CV%)作为分析方法的不精密度,生化室间质评的偏倚(Bias%)作为分析方法的不准确度,以方法决定图反映检测方法的过程稳定性,用Westgard质控选择表格确定候选方法,以功效函数图和操作过程规范图确定最佳的质控方案.结果:各项目据其分析方法性能特征选择最佳质控规则进行室内质量控制.结论:实验室运用质量控制工具,确定质控方案,查找本实验室存在问题,开展全面质量控制策略(TQC),保证临床实验室的质量要求. 相似文献
4.
李建杰 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(6)
将数学建模思想渗透于数学知识,着重采用"问题驱动"和"案例驱动"的教学方法,加强数学与实际生活及专业知识的联系,能够强化学生应用数学的思想和解决问题的意识,提高学生的综合应用能力。 相似文献
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合同是一种契约,是当事人之间依法确定、变更、终止民事权利义务关系的协议。市场经济要求公平有序地竞争,竞争的秩序要靠法规来规范。依法签定的工程合同是工程实施的“法典”“、竞争的规则”、运行的“轨道”。近年来,电厂大型技术改造项目激增,有效的合同管理是促进参与技改工程建设各方面履行合同约定的义务,确保建设目标（质量、投资、工期）的重要手段,加强合同管理工作对于承包商以及业主都具有重要的意义。 相似文献
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8.
李建杰 《中国教育技术装备》2012,(36):107-109
案例教学法是从实际问题出发,经过合理简捷的推导归纳,从而引出数学知识。采用案例教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与学习过程,提高教学质量,而且有利于提高学生解决问题的能力,提升数学素养。 相似文献
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为获得作为一种埋墙式探测传感器的漏泄同轴电缆(以下简称漏缆)的电气特性,研究适用于室内安防系统的新型分布式传感器,设计了一种外导体为垂直开槽结构的耦合型漏缆.利用电磁仿真软件HFSS,搭建漏缆模型,理论分析并提取出缝隙的等效电路模型,理论计算与仿真相结合验证了等效电路的正确性;从等效电路模型出发,运用ABCD矩阵计算出了等效电路模型中元件的具体参数值及漏缆间的耦合参数值.结果表明,可用等效电路思想去等效替代,解决了HFSS实际仿真长度受限问题;同时理论计算出了等效参数和漏缆间耦合参数值,更直观地反映了漏缆间的耦合能力. 相似文献
10.
关于柯西中值定理新证法的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李建杰 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(2)
着重探讨柯西中值定理的几种新证法,比较详细地叙述了求证的思路、方法和具体步骤,简述了求证过程对微积分教学的意义. 相似文献