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1.
通过引入基于工作过程的课程开发模式,提出公路环境影响评价课程教学改革,应重构项目化教学内容,推行“行动导向”教学模式,建立多元化考核体系.  相似文献   
2.
分析教学改革背景,从课程目标、课程教学内容体系、教学方法、实践教学、考核方式等方面对园林植物及应用课程教学改革进行探讨。  相似文献   
3.
基于角色的访问控制是一种通常用于指派用户适当角色的模型,它针对企业或组织的策略。授权用户在管理信息系统(MIS)的使用权限。本文描述用户(User)-角色(Role)-权限(Permission)在管理信息系统权限管理的要素,讲解关于基于角色的访问控制(RBAc)模型,并以C#.NET代码为实例,提出实现模型的方法。  相似文献   
4.
李晓征 《广西教育》2014,(35):75-76
分析教学改革背景,从课程目标、课程教学内容体系、教学方法、实践教学、考核方式等方面对园林植物及应用课程教学改革进行探讨。  相似文献   
5.
讨论零件的机械加工精度问题,就是弄清各种原始误差对加工精度影响的规律,掌握控制加工误差的方法,并能找出进一步提高加工精度的途径。  相似文献   
6.
通过引入基于工作过程的课程开发模式,提出公路环境影响评价课程教学改革,应重构项目化教学内容,推行"行动导向"教学模式,建立多元化考核体系。  相似文献   
7.
管理信息系统的权限设计和C#.NET实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于角色的访问控制是一种通常用于指派用户适当角色的模型,它针对企业或组织的策略。授权用户在管理信息系统(MIS)的使用权限。本文描述用户(User)-角色(Role)-权限(Permission)在管理信息系统权限管理的要素,讲解关于基于角色的访问控制(RBAc)模型,并以C#.NET代码为实例,提出实现模型的方法。  相似文献   
8.
以广西交通职业技术学院环境监测与治理技术专业(公路环境监测与保护方向)为例,分析原课程体系概况及存在的主要不足,探讨课程体系改革思路与方案。  相似文献   
9.
分析了广西交通职业技术学院园林工程技术专业的设置背景和人才培养方案,包括专业培养目标、业务规格、理论课程体系、实训教学体系等,并指出了目前该专业发展存在的问题。  相似文献   
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