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编辑本质的界说与研究者的思维方法 总被引：3，自引：1，他引：2
编辑本质研究是编辑学体系建设的基础工程,是当前编辑学研究的重点、难点,是编辑学家们争论的焦点和攻坚的目标. 相似文献
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[题解]《大学》原是《礼记》中的一篇,主要是讲“修身”的途径和目的。“经文”大概是孔子的言论,由他的门生曾参(公元前505——426年 字子舆,又称曾子)口述;“传文”则是曾参的见解,由他的学生记录下来。朱熹认为:“大学者,大人之学者”,是“初学入德之门”。 相似文献
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《广西教育》是广西教育厅的机关刊物，小学版以全区广大的小学教育工作者为读者对象。主旨是以江泽民同志的“三个代表”的思想为指导，以实施素质教育为主题，以宣传基础教育课程改革实验为重点，全面推进教育教学改革。力求指导性与服务性的兼具，理论性与操作性的结合，学术性与可读性的统一。 ２００２年，小学版继续保持教育、文科教学、理科教学、其他学科、读者俱乐部的板块框架，继续办好现有的骨干栏目，并增设一些新栏目，加强对基础教育课程改革等教改热点问题的宣传报道，给读者以新内容、新策划、新风貌。 一、教学版面栏目─… 相似文献
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“赏识学生教育实验与研究”课题，4月17日上午在北流市北流镇新芝小学举行开题报告会。所诈“赏识学生教育”就是充分发现和认识学生思想、行为、才能、成绩的价值而给予肯定和赞扬，促使学生增强自侣心，主动进取，全面发展。“赏识教育”曾作为教育部“十五”规划重点课题，在中国陶行知研究会和中央教科所创支持下，[第一段] 相似文献
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2004年12月18日，广西师范大学柳州市雀儿山路小学教科研基地开展开放日活动，这次活动的主题是教师发展与校本培训。西南师范大学副校长、博士生导师陈时见教授，自治区教育厅有关处室负责人，柳州市教育局、柳北区人民政府有关领导到会讲话。广西师范大学教科院副院长孙杰远教授，柳州市雀儿山路小学校长、特级教师宋丽分别作了教科研基地运作情况的总结和汇报。 相似文献
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李景和 《教学研究(河北)》2015,(3)
分析了参数单侧假设检验教学的现状和存在的问题,提出和论证在该部分内容的教学中应注意讲好思想方法、确定好小概率事件和适当介绍参数单侧检验中原假设的确立原则。通过加强这三个方面的工作,以期缓解学生学习的畏难情绪,提高学生的学习兴趣,从而有效改善和提高参数单侧假设检验的教学效果。 相似文献
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萨克·普兰特和父母一起生活。近来，他的父母发现他的行为有了些变化。比如，他说想把头发留长；有时和父亲打招呼时会很漫不经心地说：“喂!老爸!”有时他会学着大孩子的样子对时事做一番“点评”。普兰特的情况代表了当今很多美国孩子的发展趋势——他们越来越表现出早熟的倾向。 相似文献