幼儿园数学情境游戏设计研究     

李有军 《当代家庭教育》2023,(3):10-13

数学问题本就来源于生活,所以幼儿园的数学教育应以生活内容为素材,为幼儿提供多个学数学、用数学的机会,切实落实数学教育教学目标。因为情境教学的优势,越来越多的幼儿园教师在数学教学中乐于积极设计数学情境游戏开展教学。幼儿的年龄特点决定了他们接受教学活动的方式,因此,研究幼儿园数学情境游戏的设计对教师的数学教学具有现实意义。通过实践研究,在设计幼儿园数学情境游戏的过程中,要充分考虑游戏的设计原则、设计要点、材料使用,突出游戏的探究活动,使数学情境游戏能够满足幼儿了解和解决数学问题的需要,从而使他们乐于接受数学活动,真正投入数学活动,提高数学学习能力。  相似文献   

论当代中国电影中的个体生命意识     

李有军  王荣 《商洛学院学报》2011,25(5):46-50

长期以来中国电影一直遵循"影以载道"的艺术原则,在特定的历史语境中起到了凝聚力、向心力作用,而作为个体生命意识在中国电影中长期处于边缘和失语的境遇。时代发展到今天,个体生命意识越发成为当代导演观照的对象,叙述个体的、边缘的、"小人物"命运的电影作品层出不穷。从个体生命意识视角对当代中国电影进行巡览,试图就当代电影构建过程中对个体生命意识的观照进行梳理,阐述个体生命意识在当代中国电影建构中经历了"从边缘到中心"的转变。  相似文献   

采访两会记者逾三千外国记者增两成多     

李有军 《青年记者》2008,(6):22-22

截至3月4日18时,报名采访两会的记者共达3060名,而去年的记者人数为2901名。其中外国记者人数为877名,较去年的713名增加了23％。  相似文献   

摩擦力与汽车的安全性     

李有军 《中国科技信息》2011,(16):197-197

人-车-环境是影响汽车行驶安全性能的三大因素,提高汽车的主动安全性,ABS能有效控制车轮保持与地面间不产生滑动状态,EBD是电子制动力分配,防止出现甩尾和侧移,缩短汽车制动距离。  相似文献   

新媒体受众主体悖论性身份表征略论     

李有军 《编辑之友》2016,(6):83-86

新媒体广泛地融入我国政治、经济、社会和文化等诸个领域,业已成为受众获取讯息、分享娱乐和表达诉求的主要媒介.文章通过对新媒体受众的主体实践与精神审美二重性探究,揭示新媒体语境下受众主体悖论性身份表征,进而对新媒体进行理性反思和辩证认知.  相似文献   

高中素描教学新探     

李有军 《课外阅读》2013,(9)

在高中美术教育中,素描教学已经是专业生高考训练的一个重要组成部分,素描作为造型艺术的基础,越来越受到重视。要让学生在较短时间内学好素描,并不是一件容易的事,一是需要教师自身应具备优秀的专业技能和经验,另外还要加上科学的训练方法,才能最大化的提升学生的专业技能。但是人们往往认为素描只是一种造型训练的方法,而忽略了素描也是一种艺术形式、一个独立的画种,它具备所有造型艺术的共同点,也能艺术地、生动的表现自然,揭示自然的本质规律,因此,素描艺术的本身就是造型的艺术。根据多年教学经验,现就我在素描教学中的认识分述如下：  相似文献   

新会计准则下对会计信息的思考     

李有军 《现代企业教育》2009,(12):112-113

2007年1月1日起施行的新会计准则体系,与中国国情相适应,同时又充分与国际财务报告接轨、涵盖各类企业各项经济业务、能够独立实施的会计准则体系,对于提高我国财务信息透明度.可靠性、提升我国财务信息质量具有重要意义。  相似文献   

浅析企业内部会计控制     

李有军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):66-67

在企业实际工作中，可以将内部会计控制的具体内容分为基础控制、纪律控制和实物控制。它们是实现控制目标的最终途径。  相似文献   

发展农村职业教育与新农村建设探讨     

李有军 《广西教育》2011,(9):14-15

在建设社会主义新农村过程中,农村职业教育要有新的发展,应在认识上、办学思路上、体制保障上、开设专业上有新的突破。  相似文献   

论新课程改革与学校组织变革     

蔡红英  李有军 《科协论坛》2007,(3):181-182

新课程对学校组织变革产生了重大影响,对学校组织的工作任务、教职工、组织结构、教育技术四个变量提出了变革要求。为此,笔者建议:建立扁平化的组织结构,使学校成为学习型组织;变革学校领导方式;建立新型的合作教学文化;倡导行动研究。  相似文献