寂寞的季节     

李永玲  王文博 《作文大王》2007,(6)

周国平在一篇文章里写到:幻想家都是现实生活的失败者。这句话说得没错,在现实生活中失败的人,只能在自己幻想的世界里寻求安慰。而我,正是这种人。  相似文献   

北海老城文化旅游开发研究（一）——游客调查问卷数据分析篇     

李永玲  黄万鹏  李少立 《考试周刊》2010,(10):33-34

北海老城作为北海文化旅游的突破口,对北海旅游业的发展有着非同一般的意义。本文作者主要对游客调查问卷进行了数据分析。  相似文献   

如何提升论述类文本阅读能力     

李永玲 《文学教育(上)》2018,(2)

阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。把握论述类文本基本内容,往往从结构入手。文章结构,是指文章各部分之间的组织和安排。分析文章结构,即根据文体的特点,分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。快速把握文章结构,筛选相关信息,最有效的方法是三维阅读法。  相似文献   

木质门窗油漆施工工艺与质量问题     

李永玲 《黑龙江科技信息》2013,(5):80-80

首先对油漆工程的相关问题进行了阐述,然后对木质门窗的油漆施工工艺进行了分析,最后指出了在施工中容易出现的问题并提出了解决的方法,以保证木质门窗油漆施工的质量,可供参考。  相似文献   

论基于问题的任职教育能力训练     

李永玲  卢敬忠 《继续教育》2012,(12):19-20

开展能力训练是任职教育的一个重要环节,任职教育学员能力训练应当基于问题展开。基于问题开展学员任职能力训练,首先要精心设计“问题”,应当把握“授鱼不如授渔”的原则,要把握好阅读环节提升学员学习力,还应当把握好讨论、应用环节。  相似文献   

如何巧设初中政治教学情境     

李永玲 《学苑教育》2012,(15):31-31

初中政治课的理论知识多、而抽象,学生理解会有一定难度。创设教学情境,激发学生的学习兴趣,是政治课能有效提高教学实效的常用方法。  相似文献   

谈“基础训练”的练     

李永玲  郭希宝 《山东教育》1999,(16)

九年义务教育教材中每组课文后安排有“基础训练”,这是小学语文教材的重要组成部分,“基础训练”应以练为主,那么,如何处理好“基础训练”的练呢？笔者的做法是：一、一题多练。对“基础训练”的每一道题,在完成教材要求的基础上,采取多种形式,适当补充相关的内容,进行多角度的训练。如在注音训练时,适当结合填汉字训练２在找同义词训练时,引导学生找出反义词;在解释词语时,引导学生口头造句;在进行书面作文训练时,先引导学生口头作文,使说写结合等。力争借某一个训练题,适当增加学生的实践量、训练量,以开阔学生的视野,…  相似文献   

如何在PSC辅导课中培养高职生的人文素养     

李永玲 《新课程研究》2010,(5)

  相似文献   

关于九年级英语中考复习的点滴思考     

李永玲 《学周刊C版》2010,(11)

如何在有限的时间里高质量地提高复习效果,更有效地提高学生们的成绩,是摆在我们九年级复习迎考第一线老师面前的一个值得研讨的问题.对于九年级的英语中考复习来说,更具有明显的特殊性.传统的英语复习课存在着知识的简单再现多,深化发展少,机械记忆多,能力培养少,方式的被动接受多,自主探究少等不利于学生综合语言运用能力发展的现象.  相似文献   

北海白话跟普通话字音比较     

李永玲 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):25-34

首先提出＂方言改造＂的观点,认为中国人学习普通话应立足于改造,把自己方言中跟普通话不同的音值和字音分类改造成普通话就行了。主张先学像,再达到＂是＂的程度。然后按声母、韵母、声调的数目、音值和字音类别作出比较,巩固相同的部分,改造不同的部分。最后处理翘舌音和特别韵母、入声字和北海白话不用的读不出的字。  相似文献