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研究采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,遵循客观性原则、辩证发展原则和理论联系实际原则,构建大学生学习满意度测评模型。结果表明：量表包括：＂教师教学＂、＂课程内容＂、＂硬件建设＂、＂校园文化和管理服务＂四个指标。通过探索性因素分析和验证性因素分析,该量表具有良好的信效度,各项指标均符合心理测量学标准。 相似文献
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当前高校毕业生的就业预期主要参考薪酬收入、社会地位、职业稳定等因素,就业预期值偏高。文章从心理学视野分析了就业预期的含义,探讨了自我认知、归因、情绪智力、从众和刻板印象对高校毕业生就业预期的影响,并利用合理情绪疗法等心理学方法,探讨实现毕业生理性就业预期的途径。 相似文献
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本文着重说明了积极情感在几种心理加工中所关注的起因和结果两方面。由于情感明显地包含在因素模型中,对个体在心境平均水平上的个体差异的描述和几种解释被呈现。情感和人格之间的联结通过自上而下、自下而上和相互作用的模型来检验。最终,当对关于情绪的适应性功能作为考虑因素时,已经使作者预测对大多数人一种普遍的消极的质量的生活(Frijda,1988),许多资料显示,健康幸福的感觉是普遍的。 相似文献
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本文在描述我国能源的基本特点和经济发展基本状况的基础上,指出:发展核电是解决能源危机的必由之路,而且中国具备大力发展核电的条件发展核电解决能源危机是可行的. 相似文献
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大学生心理健康教育与思想政治教育是促进大学生全面发展和适应社会的重要途径.两者既有区别也有联系,应该相互借鉴和相互渗透.本文探讨了开展大学生思想政治教育下的心理学途径,进一步实现思想政治教育工作的科学化. 相似文献
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课外阅读是语文学习的后花园,学生可以从这个后花园里采撷芳草奇葩,使自己的语文园地更加绚烂缤纷。那么,如何来采摘这些芳草奇葩呢?一、阅读意识的培养1.选择意识。现代社会信息多源,报纸杂志,网络声讯,无一不充塞着我们的生活空间。如果不加挑选,遇到什么读什么,率性而读,那么穷其一生也读不尽。因此,课外阅读首先要培养的就是选择意识。怎样选择呢?大纲规定的必读篇目和必背的古诗文就是首选。其次,学生应根据学习的需要有针对地选择阅读文本。此外还可选择有益身心健康、品位较高的报纸杂志来读,但要注意阅读面不能太 相似文献
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浅析大学生心理档案服务体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高校心理档案服务体系是了解学生心理发展全貌的重要手段。本文从构建大学生心理档案管理制度、构建大学生心理档案服务体系、构建大学生心理档案基本原则、大学生心理档案基本内容等方面阐述了心理档案服务体系的构建。 相似文献
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李淑娜 《济南教育学院学报》2014,(3):36-38
本研究在大学生中进行调查分析,探讨了本科生学习满意度的现状,结果表明：（1）学生对教师的自身素质比较认可,对教师与学生的互动以及实践性满意度较低.（2）学生对专业知识方面的提高比较满意,对课程内容的实践性满意度较低.（3）学生对校园的自然环境和教室空间非常满意;对学生公寓的住宿条件、图书馆内藏书量等方面满意度较低.（4）学生对学校的管理服务比较满意;对学生的科技创新、社会实践等方面满意度较低. 相似文献
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立德树人运行机制是由构成立德树人运行机制的基本要素之间,由于某种机理形成的因果联系和运转方式。构建立德树人的运行机制必须遵循导向性、整合性和动态性的原则。在理论的基础上,从实践出发建构起全员立德树人的主导机制、全过程立德树人的整合机制、全方位育人的保障机制。 相似文献
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根据高校心理健康教育的功能,指出目前高校心理健康教育工作存在认识不足、师资力量薄弱、心理测量工具的不规范、缺乏合理的管理制度等问题,提出应该建立正确的高校心理健康教育观、将心理健康教育课程纳入高校教学体系、加强师资队伍建设、丰富和完善心理健康教育的形式、加大心理健康教育知识的宣传力度、做好特殊群体学生工作等对策,以促进高校心理健康教育工作的进一步发展。 相似文献