求解二面角的六种常规方法     

李淑芸 《中学教学参考》2010,(7)

求解二面角问题是高考的热点问题,在近几年的高考中几乎每一年、每一套高考题的立体几何问题都涉及到求二面角的大小问题.然而通过对学生考卷的分析,我们发现这一问题的得分率却并不理想.  相似文献   

求解二面角的六种常规方法     

李淑芸 《中学教学参考》2010,(8):31-32

求解二面角问题是高考的热点问题，在近几年的高考中几乎每一年、每一套高考题的立体几何问题都涉及到求二面角的大小问题．然而通过对学生考卷的分析，我们发现这一问题的得分率却并不理想．因此，本文总结了常见的六种求解二面角的方法，希望能给部分读者以帮助．  相似文献   

让学生学会思考     

李淑芸 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):121-122

<正>多思有如神助。"阿基米德定律""万有引力定理"的发现,不在于过满的澡缸或枝头脱落的苹果,而是因为它们遇上了思考的头脑。思考是人类最伟大的能力。伴随着新课改的推进,"合作探究学习"成为教学的重要环节。让学生学会思考,课堂教学这一主阵地不能丢。探究性学习注重学法,学法指导的核心是让学生学会思考。因而,课堂教学中,教师的正确引导起着至  相似文献   

细节呈现：实现新闻价值的文本策略     

李淑芸 《报刊之友》2013,(10):116-117

通过具体文本对新闻事实的细节进行呈现,实现新闻价值,已经成为“受众中心论”时代媒介竞争的重要手段。新闻话语的细节化转向,借助多种多样的叙述方式和文本策略予以实现。同时,其引发的问题,还有待制度性规范。  相似文献   

均衡教育,以爱之名     

李淑芸 《贵州教育》2013,(11):47-48

太阳把温暖洒向大地,她不会因为山高,因为路远而有丝毫的偏颇。我们把知识播种心田,也不该因城乡地域、因学生的经济背景而出现失衡。胡锦涛总书记强调,育公平是我国教育的一项基本政策。温家宝总理也语重心长地讲:"谁能享受良好的义务教育,谁就能获得更多的发展机会"。这是一种理想,一种境界,一种合理的教育走向。客观的说,"普九"的过程中,义务教育阶段的学校办学条件绝对是"旧貌换新颜",但"普九"的标准并不高,新课改全面推行后,学校硬件建设就更无法适应新需求。基础教育失衡的现象仍然突  相似文献   

一把打开学生心灵的钥匙——语文课导入语的精巧设计     

李淑芸 《家教世界》2012,(20):52-53

俗话说:良好的开端是成功的一半。乐曲家演奏前要定弦,歌唱家演唱时要定调,这一切都是为了让琴声更悠扬,让歌声更优美。教师上课也是这样,可以说一节课就是一次演出,演出中的导入环节就好比乐曲家定音、歌唱家定调,也就是第一幕。如何演好第一幕,如何在第一幕中让你的观众被你的台词所吸引,并产生共鸣?这就需要我们恰当、适度地把握好这一环节,  相似文献