语文教学中审美情趣的培养     

李玲敏  王延超 《学周刊C版》2014,(32)

目前,课程改革在我国如火如荼地进行,素质教育成为了课程改革的首要目标。所谓素质教育,就是要培养全面发展的综合型人才,走全面发展之路。其中,审美教育就是一个重要的组成部分。当前,世界全球化快速发展,文化冲击所带来的影响越来越大,各种复杂多元的文化让当今社会处于鱼龙混杂的局面。而对于大多数学生来说,依旧处于心智不成熟的时期,所以,通过语文来进一步提升学生的审美情趣,对于学生基本道德素养的养成和培养积极向上的情操都有着十分重要的意义。本文中笔者通过多年的教学经验,对语文教学中学生审美情趣的培养提出了自己的见解,以供参考。  相似文献   

我给妈妈放个假     

李玲敏 《青少年日记》2014,(7)

正6月23日晴妈妈的活儿可真多,整天忙里忙外,一会儿做生意,一会儿又做家务事。近几天,她常常头疼,又伤风感冒,不听话的我,也常常惹妈妈生气。今天,恰好是星期天,妈妈又头疼了,躺在床上休息,一副憔悴的样子真让人难受!做女儿的我,也该给妈妈放个假了,这时,妈妈又唠叨着要干活。我忙让妈妈躺下,说:"这点事让我做,您歇会儿吧。"妈妈笑着躺下了,我也该忙了。我把一大堆脏衣服放进了洗衣机,定了时间,按了开关。又去烧开水,开水烧开了,就侍候妈妈吃药。妈妈吃完了  相似文献   

基于工作过程的《电机技术与运行》课程改革     

高建  李玲敏 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):125-125,127

电机技术课程是发电专业的一门专业基础课程,本文初步探讨了基于工作过程导向的《电机技术与运行》课程改革与建设的相关内容,主要从课程改革的指导思想、课程改革背景、课程改革内容、课程改革效果等几方面进行了阐述。  相似文献   

如何为幼儿创造良好的语言环境     

李玲敏 《大观周刊》2012,(17):174-174

本文介绍了为幼儿创造良好语言环境的途径：创设轻松的言语氛围;通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言;让幼儿多看、多听、多说、多练;采用多种形式进行语言教育。  相似文献