产教融合背景下物联网应用技术专业人才培养模式的探究     

李珍兰 《学周刊C版》2022,(2)

当前随着我国教育水平的提升,职业教育也遍地开花,而且正处于改革的重要阶段。十九大会议对职业教育作出了相关指示:需要进一步完善我国职业教育的发展目标和方向,促进产学研深度融合。国务院出台了关于职业教育的政策,希望能够发挥职业教育培养人才的力量,促进教育和产业协同发展,为产业创新提供充足的劳动力,推动供给侧深入改革。职业教育是我国未来人才培养的重要港湾,同时也是我国经济发展的有力支撑。  相似文献   

浅议教师如何提高多媒体应用技术的教学方法     

李珍兰 《中国科教创新导刊》2013,(11):173

多媒体技术的应用已经渗透到教学的每个领域,作为教师,要掌握教学方法,特别是多媒体技术的教学方法,对于优化课堂教学结构,提高学生的学习兴趣,具有一定的指导意义。  相似文献   

中学数学课堂提问的艺术     

李珍兰 《考试周刊》2010,(30):85-85

数学课程标准指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。＂数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的＂主人＂。但这并不是说,为了迎合新课程改革理念,为了体现学生的主体性,教师就此放手．让学生在数学课堂上“随心所欲”发展个性,当“主人”。老师应该精心组织学生围绕课堂教学目标,充分利用课堂40分钟,在有限的时间里,精心预设,进行有组织、有纪律、高效率的数学学习。可是,怎样组织、引导并参与学生的数学学习呢？  相似文献   

编目工作实行计算机管理的体会   总被引：6，自引：0，他引：6  

李珍兰 《图书馆》1997,(4):68-69

文章结合工作实际对手工编目与计算机编目的优劣做了论述，并介绍了在实现计算机编目过程中的一些经验，最后指出了在实施计算机编目管理中应注意的几个问题  相似文献   

现金流量表研究——工作底稿法     

李珍兰  周萍 《中国科技信息》2007,(2):157-158

会计报表都是以日常核算资料,即会计账簿和记账凭证为主要依据编制的。编制现金流量表也不例外,主要根据会计账簿和记账凭证进行分析、计算填列。由于会计账簿部分信息已在资产负债表和损益表中进行概括地反映,因此,现金流量表也可以根据资产负债表和损益表,结合账簿和凭证资料进行编制。比较资产负债表、损益表、账簿资料、记账凭证是编制现金流量表的主要资料来源,它们反映的内容是相同的,其对象都是经济活动,差别在于反映方式不同,概括程度不一样。记账凭证反映经济内容最直观、最直接,会计报表反映的信息最抽象、最综合。会计账簿按经济…  相似文献   

省馆中文图书馆藏建设之问题及对策探讨     

李珍兰 《图书馆》1998,(4):73-75

本文论述了影响图书馆中文图书馆藏建设的几个主要因素及由其引发的问题并针对这些问题提出了解决的建议  相似文献   

“手脑并用,创造分析”的教育思想在计算机实践教学中的探索及应用     

李珍兰 《中国科教创新导刊》2013,(8):182

计算机教育注重培养学生的技能,重视实践环节的教学,以适应社会对实用型、复合型人才的实际需求。文章倡导"首脑并用,创造分析"的教育思想,对计算机实践课教学课程的开展进行了论述,具有一定的指导意义。  相似文献