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本刊讯欢庆的锣鼓敲起来,欢乐的秧歌担起来,欢喜的火狮舞起来。３月２５日,披红挂彩的陕西日报社内,处处洋溢着喜庆的气氛。喜上眉梢的千余陕报人欢聚一堂,重温传统,憧憬未来,纪念《陕西日报》创刊６０周年。 “当好喉舌,服务人民”。中宣部副部长徐光春,省委书记李建国,省委副书记、省长程安东等为本报创刊６０周年的题词,在与会者心中激荡。带着关怀和支持,安启元、范肖梅、李焕政、崔林涛、张保庆、邱衍汉、徐山林等省上领导以及牟玲生、毛生铁等同志莅临祝贺。有关方面负责人、新闻界同仁和读者代表百余人也来到本报,送上… 相似文献
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现代教育理论告诉我们,课堂教学是师生间的双向交流过程,即教为主导和学为主体是相互作用的,教师只有将教学内容通过各种手段作用于学生,激发起学生的主动精神时,教学内容才会真正内化为学生的知识,并外化为学生的能力和觉悟.那么如何激发起学生的主动精神呢? 相似文献
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“学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者、合作者。”新课程强调学生是学习的主人,是不是意味着教师在教学中的主导作用不再提了呢？答案是否定的,教师永远是课堂的主导、课堂的领导者,这是教学本身的规律决定的。在新课程理念下,教师该如何发挥自己的主导作用,这是每一个教者值得探讨的。在此,笔者认为应该从以下几方面去发挥好教师的主导作用： 相似文献
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