语文教学中的人格教育     

李祥玉 《语文教学与研究》2006,(35)

当浙江金华某中学学生杀母事件广为传播时,人们除了震惊之外,还应思索点什么。当报刊、杂志众多媒体报道中学生为偶然事件而大打出手,导致一方或双方伤亡时,人们又该作何感想?太多的例子,如出一辙,如同炸雷在我们这些工作在第一战线的教育工作者头上炸响,让我们思索。我们意识到:不重视人格教育的教学是失败的教学,人格教育是筑成通向成功之路的阶梯。那么,我们语文教学中又该怎样进行人格教育呢?在教学中我从以下几个方面作了尝试:1、利用有关故事拨动学生的情弦,奏出学生丰富的情感音符,美化人格情操。(1)教师要善于寻找契机,充分调动学生…  相似文献   

边塞诗鉴赏摭谈     

李祥玉 《语文教学与研究》2007,(9):120-120

边塞诗的创作在唐代达到顶盛，白成一家风格。在高考中，也备受出题者青睬。作为备考的学生，掌握积累边塞诗的一些知识是必要的。历经多年备考，笔者总结了一些内容，现摭谈如下：[第一段]  相似文献   

档案服务外包监理框架及推进策略探究     

荆欣  李祥玉  朱富成  古琬莹 《档案管理》2023,(3):71-74

档案服务外包监理是保障档案服务外包项目质量和各方利益的重要途径。文章探讨相关概念并界定监理方，提出包括档案服务外包监理活动主体、监理工作职责、监理对象、监理工作内容及方法、监理工作流程、监理工作保障六个方面在内的档案服务外包监理框架；认为在档案服务外包监理推进策略上应从完善相关标准规范、健全外包监理体制机制、引导各方树立监理观念上着手。  相似文献