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要传承与发扬红色基因,必须加强红色档案的发掘与利用。红色档案见证了无数革命先烈牺牲奋斗的历史,是档案中比较特殊的部分,因其特有的历史底蕴、精神内涵和红色基因而使其具有特殊地位,在部分革命老区的档案中红色档案更是瑰宝,成为当地党史教育、红色旅游、红色课堂的有力支撑。但由于时间漫长、战争破坏和保管征收不力等诸多因素,导致红色档案的管理发掘难有作为,远不能满足新时代需要。 相似文献
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李蔚林 《中国科教创新导刊》2008,(21):132-132
新课改要求教师引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时,教师也要创造性地开展教学。作为一名化学教师,我认为借助新课程,新课标试行推广之契机,教师应正确透视,把握新课程标准,在化学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性和研究性学习插上想象的翅膀。 相似文献
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从2001年开始,我国开始了新中国成立以来第八轮课程改革,这次课改的核心环节是课程实施。其中一项大的改革是进行了课程的整合,如把化学、物理、生理、自然地理这几门自然科学的知识通过一个新的系统整合为一门新的课程——科学。由于课程改革是在没有准备相关专业教师的背景下实施的,因此对于正处于实验区和即将进行课程改革的科学教师来说,面临着一个新的挑战：如何尽快适应新课程综合科学的教学,把不属于自己专业的科学知识教给学生。 相似文献
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