论自主探究法在政治课教学中的应用     

杜丽洁 《中国科教创新导刊》2011,(24):87-87

在政治课教学中,创设问题情境,培养学生的自主意识和自学能力,通过解决教师创设的问题提高学生的合作探究的能力,由已解决的老问题引出的新问题,形式自主、合作、探究的良性循环,实现传统的接受式学习方式到自主、合作、探究的学习方式的转变。  相似文献   

数字时代社会化媒体的内容生产与规训     

杜丽洁 《青年记者》2020,(20)

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媒介化视野下媒介与政治的关系     

杜丽洁 《青年记者》2017,(29):8-9

媒介化理论是21世纪的新兴课题,以北欧和德国为代表的欧洲媒介研究学者开始从“媒介研究”转向“媒介化研究”,形成了“媒介化学派”.媒介化研究最早出现在政治领域,媒介化一词第一次出现在瑞典媒介学家Asp (1996)对瑞典选举中媒介权力与影响的研究中.当前学界更多将mediatization翻译为“媒介化”,而mediation则翻译为“中介”或“中介化”.  相似文献