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文化本身是一个综合概念,文化建设需要多元参与,要充分发挥各种元素的集合力。大学应该在社会主义核心价值观指导下充分利用其先天的优势,发挥高校校报、学生社团、网络管理、文体活动等主体因素的功能,共建和谐校园文化。 相似文献
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媒介特许权与真实、公正评论并称为新闻传播活动的＂三大保障＂,主要指报道官方的、公共团体的或其他公共会议提供的材料,不承担诽谤责任,这给新闻媒介对新闻真实性的核实留出一个空间。健全媒介特许权制度对于保护媒介及其记者、促进新闻业的正常运营和信息传播健康发展意义重大。 相似文献
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大力提倡公民精神与公民教育可以削弱大众文化和精英文化对我国公民教育尤其是青少年教育造成的负面影响，从而促进整个社会健康、快速、全面和可持续性发展。 相似文献
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记忆中，中央电视台新闻评论部制作的《大史记》开创了视频“恶搞”的先河。在这段视频中，制作者剪接了《列宁在十月》和《列宁在1918》的片断并重新配音为“讲述电视流氓自己的故事”。此后，网络“恶搞”作品日渐盛行，《一个馒头引发的血案》使其达到高潮。随着雷锋等英雄形象和《闪闪的红星》等红色经典成为恶搞的对象，由《光明日报》举办的“防止网上‘恶搞’成风专家座谈会”于2006年8月10日召开。网络“恶搞”的根源是什么？它的存在有什么样的影响？我们该如何对待它呢？本文围绕这三个问题作些探析。 相似文献
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地方本科院校在向应用技术大学转型过程中,相应课程也要随之转型.本文梳理了教育理念和教学思想落后、教学内容陈旧、教学方法单一等困扰地方应用型本科院校《媒介经营与管理》课程教学的主要问题,并提出了转变教育理念和教学思想、优化教学内容,突出教学实践性、注重过程考核等应对之策,望能够给地方应用型本科院校理论课程改革,尤其是《媒介经营与管理》课程改革以启示. 相似文献
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随着公民新闻在我国逐渐受到专家学者的重视,梳理公民新闻在我国发展的历程很有必要。本文概述了公民新闻的起源、含义及存在意义,追溯了我国公民新闻思想的萌芽与公民记者的诞生及公民新闻在网络时代的发展,并展望我国公民新闻的发展潜力。 相似文献
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随着媒体进一步融合,越来越多的主流媒体开始综合运用多种终端对重大新闻事件进行全天候、全方位、立体化的播报,电视媒体顺应这一形势也不断变革。新闻现场报道尤其是直播报道作为电视媒体的竞争优势,对出镜记者在掌握传播技能、辨别信息真伪、熟悉并掌握新闻生产环节等方面提出了更高的要求。 相似文献
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中央电视台2008年6月21日报道,就业调查显示,即使是一些实力较强的高校,过去的热门专业毕业生的就业率也只有20％左右,一些地方院校的热门专业就业率不到10％,专科学校的就业率更低,不少学校甚至连5％都不到。就新闻传播学专业来说,一方面,随着“频道专业化”、“深度报道”盛行,大家普遍感到新闻传播学专业不专,新闻传播学专业的毕业生能干的工作,中文、历史、法律、哲学、经济学、金融学等专业的学生同样能干,并且更有后劲; 相似文献
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