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1.
杜国平 《中山大学学报论丛》2008,1(2)
使用经典逻辑对海量知识系统进行分析处理和信息挖掘需要解决的关键问题之一就是司各脱法则问题.司各脱定理表明,矛盾蕴涵一切,如果一个知识系统包含着相互矛盾的信息,那么任何命题都将成为这个系统的推论.基于对蕴涵的一般认识,可以对司各脱法则问题提出一种不同于已有逻辑系统的解决策略.在根据这种策略而建立的知识蕴涵逻辑系统D中,(1)蕴涵关系符合直觉:(2)经典逻辑中基本的逻辑规律在该系统中得以保留:(3)不改变经典否定、合取的性质:(4)司各脱法则不成立.本文在给出严格形式语义的基础上,证明了该系统具有可靠性、协调性、完全性和可判定性.知识蕴涵逻辑系统D可以提供一个分析、处理海量知识系统的逻辑工具.利用公理B→(A→(A→B)),可以将知识系统中真知识归为一类,利用公理¬B→(¬A→(A→B)),可以将知识系统中的假知识归为一类,利用公理B→(¬A→(A→B))(其中A和B相关)可以将相互矛盾知识中的相关真知识演绎出来. 相似文献
2.
经典逻辑视野中的弗协调逻辑 总被引:2,自引:0,他引:2
杜国平 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):19-24
以科斯塔弗协调逻辑系统的技术处理为依据来分析命题 与其弗协调否定 之间的逻辑关系可以知道弗协调矛盾和不矛盾律与经典逻辑矛盾和不矛盾律之间存在很大差别;由此可见科斯塔弗协调逻辑不是真正意义上的弗协调逻辑,但是科斯塔弗协调逻辑作为非经典逻辑其理论意义是重大的,这正如非欧几何之与欧氏几何。 相似文献
3.
杜国平 《中学语文(读写新空间)》2013,(6):4
目前的初高中之间的知识衔接过程存在着一些问题。高中教师多埋怨初中教师很多知识没有讲或没讲透,自己必须再花上一定的时间、精力去弥补;而初中教师又怅叹高中教师的不够理解,认为有些知识是不需在初中阶段讲解的,那本来就该是高中教师的职责。 相似文献
4.
基于主成分与聚类分析的江西省城市生态环境综合评价 总被引:2,自引:0,他引:2
为了评价江西省城市生态环境状况,选用了城市人口密度、人均居住用地面积等18个指标,通过主成分分析及聚类分析,初步认为环境保障因子、生活影响因子、水资源协调因子、生活空间因子、市政公益因子是影响城市生态环境质量的主要因子;11个城市的生态环境评价结果是:九江市为Ⅰ类城市,新余市、萍乡市、宜春市为Ⅱ类城市,赣州市、上饶市、南昌市为Ⅲ类城市,吉安市、景德镇市、抚州市、鹰潭市为Ⅳ类城市。 相似文献
5.
通过工程实例,分析高强混凝土墙体裂缝产生的原因,进而提出高强混凝土墙体裂缝预防的技术措施。 相似文献
6.
7.
在世界科学史上,居里夫人是一个永远不朽的名字。她以自己的天赋和勤奋,在物理学和化学领域都做出了杰出的贡献,成为在两个不同学科两次获得诺贝尔奖的著名科学家(图1、2,波兰,1967)。 相似文献
8.
中医自古虽有三才之名,却并未阐明三才的确切概念和定义,也没有说明三才之间的内在联系。因此,除方剂中有三才汤、三才封髓丹和针灸中有天、人、地三才针法等少数几处利用其外在形式外,并没有三才说的真实内容。其实,笔者通过探究三才的相互关系,发现三才说既是人体各单元的结构关系学,又是人体内外诸气的辈分关系学。《鶡冠子·泰录》说:“天地成于元气”,《素问·宝命全形论》说:“天地合气,命之曰人”,《素问·阴阳离合论》又说:“天覆地载,万物方生”,就是说,天、地、人和万物这三才都是元气的产物,元气是第一代,天地是第二代,人和万物… 相似文献
9.
图形推理及其社会文化功能 总被引:1,自引:0,他引:1
杜国平 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(1):123-126
图形是由点、线、面和色彩等元素构成的在观察者看来表达一定含义的符号。图形具有直观性、共通性、生动性和感染性等特点。抽象推理和形象推理是人类理性的两大基本构成要素,图形推理是一种非常重要的形象推理。图形推理具有非常重要的社会文化功能,这主要体现在三个方面:1.宣传教化功能。尤其是在宗教艺术中宗教绘画是宣传传播宗教教义最基本、最重要的手段之一。2.认知功能。图形推理是人们获得知识和信息的重要方式,是传递、交流知识和信息的基本途径,是保留知识和信息的主要载体。3.创新功能。图形推理是人类最重要的形象思维能力,通过图形推理人们可以获得创造性的发现。 相似文献
10.
一次研究性作文训练的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
高中语文新教材第二册第三单元,是科技说明文单元。为了落实新课改的要求,学了贾祖璋的《南州六月荔枝丹》一文后,结合单元作文训练,我作了一次研究性作文的训练,要求学生仿写一篇说明苹果的文章。我特别注重在学生文前准备的指导上下功夫,指导学生重视并积极作好准备。由于准备充分,这次作文普遍写得好,平常写作水平差一点的学生,这次 相似文献