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学校档案管理工作是学校整体管理工作中的一项基础业务工作,它集专业性、技术性、科学性于一体.档案管理工作质量的高低,直接取决于档案人员素质的高低.学校档案管理人员应具备的素质是由档案管理工作的性质、任务、目的和内容所决定的.它们都会对学校档案管理人员在素质上提出了新的要求、新的标准.如何提高学校档案管理人员业务素质,更好的发挥好学校档案管理工作的作用,笔者有以下见解.
一、加强政治学习,提高档案管理员的职业道德素质 相似文献
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以“地理核心素养+作业”“‘双减’+地理作业”为主题在《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》三大地理期刊中共检索到文章26篇,据此进行文献综述。综述内容主要涉及地理作业设计的依据、地理作业的类型、地理作业设计与实施的策略。因为绝大多数研究认为实践作业和单元作业能够较好地培养学生的地理核心素养,并且符合“双减”政策,所以地理作业设计与实施策略部分主要针对实践类作业和单元作业的研究进行综述。 相似文献
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