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伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,更早之前的教育家孔子也曾说过:“知之者不如乐之者.乐之者不如好之者,”可见兴趣对于学生学习的重要性。学生在物理、生物等实验学科的实践活动中,跃跃欲试、好奇激动,这与我们普遍枯燥无味的历史课堂形成了鲜明的对比。究其原因.就是学生的兴趣不足问题。如何培养学生的历史兴趣呢?尤其在我们农村学校.学生历史知识更加匮乏.在学习时积极性更差。 相似文献
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