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1.
抗战时期,阎锡山在晋西偏安长达7年之久的原因有:主观上根据其“存在就是真正”的哲学观点,不断加强政治统治,多方开辟财源,积极扩充军队;客观上日军的诱降,根据地的屏障,国民党的支持。  相似文献   
2.
随着农村经济体制改革的不断深入,生物学教学与农副业生产之间的矛盾愈来愈突出,主要表现为:①教材的相对稳定性与种养生产结构的多变性;②校园空地缩小与校外个人经营用地增加;③教育的迟效性、学科教学的局限性与产业结构多变性,需要通才的紧迫性.为此,从1991年起,我组开展了以“三化”建设为中心的农村初中生物学教学为当地经济建设服务的研究工作.所谓“三化”是指  相似文献   
3.
执政党是靠政策实现统治或治理的,因此政策的合法化问题直接影响到执政党自身的合法性。而成功的统治、治理是被受众认可的统治、治理,是建立在合法性基础上的统治、治理。好政策作为成功的统治、治理的重要部分,当然有着更高、更严格的合法性要求。因此,执政党有必要通过各种方式寻求党内外的广泛支持,处理好政策的合法性与合法律性的关系。  相似文献   
4.
国防生作为培养军队干部的重要方式,是我军干部培养制度的重大改革。自2000年起,普通高等学校开始招收第一批国防生,截至目前已开展12年的国防生培养工作。清华大学作为最早培养国防生的院校之一,培养了一批先进国防生班集体和优秀国防生个人。集体建设是普通高等学校培养人的重要载体,清华大学在集体建设方面有着优良的传统。根据国防生培养目标的具体要求,结合十多年来国防生培养的真实情况,全面开展了优秀国防生班集体建设及对个人成长作用的探索与研究,对依托普通高等学校培养符合新世纪我军高素质军事人才的工作开展有着重要意义。  相似文献   
5.
IntruductionEarnest Hemingway was one of the most celebrated andmost controversial of American writers. He was seen variouslyas a sensitive and dedicated artist and as a hedonistic adven-turer, as a literary poseur and as the stylistic genius of thecentur…  相似文献   
6.
7.
文章从教学实际问题入手,着重剖析了各层面产生英语水平差异的原因,并在实践中探索出了小学英语课堂中知识与技能的新突破的教学新模式——“一循环、四环节”。通过具体的课堂教学的案例对比模式进行了详细地诠释。筛选出了教学成功和失败的关键因子和语言训练、思维培养的分层分步训练方式。经过一段时间的实践表明,该模式无论是对教师的教还是对学生的学都取得了良好的效果。  相似文献   
8.
9.
中国共产党借助阎锡山的“民族革命战争”这项“山西帽子”的合法身份, 灵活地开展了一系列的抗日工作,有力地推动了山西抗战的深入发展,使山西呈现出统一战线的“特殊局面”, 成为华北抗战中心  相似文献   
10.
读好文章如品醇洒、如享美味,而读有些学生的文章,分明不只是让人吃粗茶淡饭,更像足让人咽腐菜烂肉。对语文教师而言,这还不算,倒胃未完,还得用文字的形式说出味道不好在何处,原料乎?厨料乎?厨艺乎?语文老师的苦衷,此乃其一。不过为了让学生所做的这道菜味道日渐好起来,教师还需做一些努力,以下即为浅见:  相似文献   
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