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杨朔 《中国小学语文教学论坛》1978,(Z1)
久在异国他乡,有时难免要怀念祖国的.怀念极了,我也曾想:要能画一幅画儿,画出祖国的面貌特色,时刻挂在眼前,有多好.我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量,求她画.她说:"这可是个难题,画什么呢?画点零山碎水,一人一物,都不行.再说,颜色也难调.你就是调尽五颜六色,又怎么画得出祖国的面貌?"我想了想,也是,就搁下这桩心思.今年二月,我从海外回来,一脚踏进昆明,心都醉了.我是北方人,论季节,北方也许正是搅天风雪,水瘦山寒,云南 相似文献
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适用年龄:3~6岁设计来源玩转木块适合大中小班幼儿,包含教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)中科学领域有关数学的相关目标并且充分体现了“让材料说话”这一特点,让幼儿在观察、对比、操作、拼摆材料中,既可了解其玩法,还能够创新不同玩法;在玩中进行自我校正,如《点数游戏》,当幼儿将带有数字“6”的木块与画有7个小动物的木块进行数量配对时,幼儿会发现木块的高矮不一致从而发现错误。 相似文献
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杨朔 《语数外学习(初中版)》2015,(2):9-10
久在异国他乡,有时难免要怀念祖国的。怀念极了,我也曾想:要能画一幅画儿,画出祖国的面貌特色,时刻挂在眼前,有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量,求她画。她说:"这可是个难题,画什么呢?画点零山碎水,一人一物,都不行。再说,颜色也难调。你就是调尽五颜六色,又怎么画得出祖国的面貌?"我想了想,也是,就搁下这桩心思。今年二月,我从海外回来,一脚踏进昆明,心都醉了。我是北方人,论季节,北方也许正是 相似文献
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杨朔 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):159-160
用新课程理念来指导我们的英语课堂,让学生在45分钟得到充分、全面的发展,实现传授知识、发展能力和培养创新三者的统一. 相似文献