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一年一度的广播电视节目创优是对记者水平的检阅,也是提高节目质量的一条重要途径。多年从事广播电视创优的实践给我们留下这样的思考,为什么我们总足在稿件评选之后留下了许多的遗憾,感到本来应该抓住的重大题材却从眼前溜过?为什么总是喜欢用一种常规思维来指导新闻事实的采集工作?为什么不能与时俱进地使自己的选题处在传播最新资讯的前 相似文献
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直播板块节目是广播在与其他新闻媒体竞争中诞生的一个新品种。它打破了以往广播“以传播者为中心”的传统模式,强比了交流性和参与性,使广播节目更加贴近群众,贴近生活,贴近实际,真正呈现出“扬独家之优势,汇天下之精华”的魅力。然而,由于时间与空间、主体与客体等各方面的因素,地市级电台在举办直播板块节目中正在暴露出一些值得注意的问题。如不引起重视,势必影响广播节目改革的导向、质量和品位。这里先提出两个问题。 第一,编辑问题。 轻视编辑工作,是不少地市台直播板块节目中存在的一个突出问题。有些电台的节目不仅板块内部缺乏有机的联系,只是在相对时段 相似文献
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杨焕亭 《新语文学习(小学作文)》2008,(6):32-33
诚如鲁迅所说,战士躺下了仍然是战士,而苍蝇终究是苍蝇。历史不会因为苍蝇们的喧嚣而改变自己的航道,英雄亦不会因为嫉妒者的诋毁而磨灭他不朽的光辉。岁月永 相似文献
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为增强学生学习兴趣及学习效果,应对植物学课程进行改革。要增加电化教学和多媒体教学手段,形成课堂讲授、投影、幻灯、挂图与学生实验有机的结合,在教学中真正做到图文并茂,使教学手段更加直观。实践教学要突出培养学生对植物学基础知识和基本技能的掌握,培养学生植物学基本技能以及解决与植物有关的实际问题,锻炼学生鉴定植物、调查研究植物多样性和文献资料的综合分析能力,也密切了与后续相关课程的衔接。 相似文献
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