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1.
杨绘荣 《襄阳职业技术学院学报》2019,(6):39-43
互联网的广泛应用,为传统的高职大学英语教学改革提供了新的契机。混合式教学改变了传统、单一的教学手段,旨在利用网络学习平台调动学生学习积极性、改善学习行为,提高教学效果。教学研究和实践表明,充分挖掘教学平台优势,合理设计网上教学内容、给学生提供充分训练机会、对学习过程进行适度的监督管理、及时反馈学习效果等有助于激发学生的学习主体意识,促进学生自主学习,对网络环境下的教学改革有积极的启示。 相似文献
2.
动物性肌肉组织中多种磺胺类药物残留量的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用ACQUITYUPLC^TMBEHC18柱(100mm×2.1mmi.d.,1.7μm),以乙腈-0.2%乙酸水溶液(体积比1:9)为流动相;梯度洗脱;样品经乙腈和乙酸乙酯重复提取、饱和正己烷脱脂等处理;利用超高压液相色谱-电喷雾串联四极杆质谱联用(UPLC—MS/MS)技术,建立了一种能快速分离和测定动物性肌肉组织中多种磺胺类药物残留的方法。结果表明:该方法检出限(LOD)为0.04~1.35μg/kg;在1~200μg/ml范围内线性关系良好,回收率为63%~110.27%,可以满足各国对动物性食品中各种磺胺类药物的检测要求。 相似文献
3.
本文以民国初期商务印书馆推出的我国首套儿童科普读物《常识谈话》为例,从文体顺应、民族文化顺应、语言和装帧设计顺应等方面归纳了编译者和出版者的编译、出版策略,简要评述了该套丛书对当下儿童科普读物编译、出版的启示意义. 相似文献
4.
国家骨干高职院校校企合作的现状、问题与对策——以部分首批骨干高职院校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以首批骨干高职院校为例,通过其项目建设任务书、项目建设方案、项目建设总结报告中的校企合作体制机制建设内容的统计分析,呈现了目前首批骨干高职院校校企合作体制机制建设的现状,分析了其在校企合作体制机制建设中存在的问题,提出了相应的改进思路和对策。 相似文献
5.
听力理解是一个多层次的、复杂的过程,它不仅与学习者的听力技巧和熟练程度有关,而且与他们的语言和非语言知识的积累有着密切关系。本文主要探讨了影响听力理解的非语言障碍,探寻高中英语听力教学的有效技巧与途径,以帮助学生克服听力理解障碍,为教师提供了可供参考的教学策略。 相似文献
6.
7.
刘佳佳 《南昌教育学院学报》2013,(1):167+177
大学英语听力教学一直采用的是以教师为主的教学模式,这种教学模式缺乏生生互动的环节,使学生对英语听力失去兴趣。本文试图将合作学习理论应用于大学英语听力课堂教学中,并提出了实施策略,旨在培养学生对英语听力的兴趣,进而提高学生英语听力理解的能力。 相似文献
8.
本文通过《草房子》简要分析曹文轩成长小说的主题,即运用诗情画意的笔触去回忆少年的成长过程.传达深厚的悲悯情怀,在一群孩子的成长背后捕捉更具深层意义的世界本质,以忧伤纯净的语言和对现代人多重精神维度的刻画实现古典诗情与现代生命的真实结合。 相似文献
9.
教学形式:
将学生分为8组,每组围坐在一起.学具:
每组准备案秤、简易体重秤各1台,酸奶1瓶,食盐2袋,米1盆,梨十几个,塑料袋3个.…… 相似文献
10.