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建筑工程基坑虽时临时性,但若不采用合理的支护体系有可能导致严重的后果,所以科学合理地组织建筑开挖工程与基坑支护施工,是施工企业提高施工工程质量及施工进度的重要保障。 相似文献
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林平凯 《数学大世界(高中辅导)》2011,(8):26-26
数学源于实践,又服务于实践。让学生在实践活动中,通过观察、操作、讨论等过程,理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得以及数学知识的应用,可以培养学生的数学创新意识,初步形成他们探索和解决数学问题的能力。 相似文献
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