巧用新课程理念下的教学机智优化物理课堂     

赖仰明  林秀敏 《考试周刊》2012,(55):135-136

在新课程改革下，物理教学受到了更多的挑战，也为教学机智提供了契机．为此运用新课改下的教学机智能够巧妙地优化物理课堂。  相似文献   

帮助幼儿记忆歌词的有效方法     

林秀敏 《黑河教育》2008,(6):35

在幼儿园歌唱教学实践活动中,幼儿对歌词的学习与记忆是学习歌曲的关键环节.随着课程改革的不断深入,越来越多的歌曲进入幼儿园的课堂,而且深受孩子们的喜爱.而每首歌曲的歌词类型不同、内容不同、教育价值不同,无疑给教师的"教"和幼儿的"学"带来了挑战.……  相似文献   

调动情感因素促进物理教学     

林秀莉  林秀敏 《物理教学探讨》2004,22(5):6-8

一、引言 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验.积极丰富的情感能促进认识过程.教育必须围绕"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生活"来重新设计与组织,未来学习强调的不是认知内容的获得,而是认知以外的情感知识的获取与情感能力的培养.由此可见,教育不仅是帮助人们取得知识的手段,更为重要的是塑造完善人格的过程.  相似文献   

调动情感因素 促进物理教学     

林秀莉  林秀敏 《物理教学探讨》2004,22(3):6-8

一、引言情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。积极丰富的情感能促进认识过程。教育必须围绕“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生活”来重新设计与组织,未来学习强调的不是认知内容的获得,而是认知以外的情感知识的获取与情感能力的培养。由此可见,教育不  相似文献   

课堂教学中如何设置问题情境     

林秀敏 《宁夏教育》2013,(10):31-31

学生问题意识的培养不是一朝一夕的事,更不是一两堂课就能有所成效。正如专家所说,“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子”。为了学生发展的需要,教师应该把这颗种子散播在学生的心中,并持之以恒地为它提供成长所需的养分,那么,最终定会结出学生受用终身的丰硕果实。  相似文献   

在教学中培养大学生的创新能力     

林秀敏 《海峡高教论坛》2000,(1):55-55,61

  相似文献   

科研成果产业化对策研究     

林秀敏 《科技风》2009,(21)

在当今知识经济和信息化时代,科技的发展对社会的推动作用越来越大.而在发展科教时,科研成果的产业化则显得异常重要.因此,对科研成果转化过程中遇到的问题进行分析并提出一些对策,将有助于科技的发展.  相似文献   

创造交流的空间 体验交流的乐趣     

林秀敏 《黑河教育》2009,(3):58-58

《幼儿园指导纲要》中强调：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。而发展语言的关键是要创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。可见,为幼儿创造交流的空间是非常必要的。在幼儿园一日活动中,教师要积极捕捉一切可以让幼儿交流的机会,发展他们的语言能力,让他们体验交流的乐趣。  相似文献   

『口语交际』教法谈     

陈彩霞  林秀敏 《小学教学研究》2003,(1):6-6,16

教学中，教师应充分挖掘语言实践的因素，引导学生积极主动地进行语言实践，让学生真正的想说，而且乐说、会说，从而提高学生的语言表达能力，为中高年级的习作打好基础。一、与情感结合，让学生敢说学生在课堂上能否积极大胆地“说”，这与师生间的情感息息相关。融洽的师生关系，能激发学生强烈的学习兴趣，使学生对教师提出的问题，积极思考、踊跃发言；而紧张的师生关系，则会抑制学生学习的积极性。因此，课堂上教师要注意感情投资，善于与学生沟通感情；要致力于营造一种愉悦、宽松、积极、和谐的课堂氛围，让学生敢“说”。要善于鼓…  相似文献   

从国内外媒体转型案例探寻融合发展的关键     

林秀敏 《青年记者》2017,(32):53-54

为了促进媒体融合,各媒体集团都在尝试着各种各样的创新方式.“从整合到融合需要一个过程.最初,用行政的方式把传统媒体与新媒体集中起来,但是最终达到机制融合、思想融合、利益融合,非常艰难.”①媒体融合最终效果如何?关键是什么?我们不妨研究一下国内外媒体的转型案例. 优质内容是传统外媒的“生命线” 西方传统媒体在新媒体的冲击下,面临着生死存亡的挑战,一部分曾闻名于世的传统媒体已经退出历史舞台,一部分正在努力地转型.其中,《纽约时报》是最早向新媒体转型并获得成功的媒体.从1996年开始,《纽约时报》的网站就从其报纸的电子版不断发展成独立的综合信息服务平台,在数字化浪潮中开辟了一条独具特色的发展道路.  相似文献