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1.
林蔺 《出版参考》2021,(7):52-56
教育类出版项目与国家出版基金项目有双向推动意义.本文对近10年国家出版基金教育类出版项目的 进行分析,教育类出版项目入选占比有所上升,项目实施主体、项目选题都呈现出了一定的特点,但教育出版社在教育类出版项目申报中的专业优势还有待进一步凸显.在国家出版基金项目申报方面,教育出版社应聚焦教育专业,深耕专业优势;精准策划选题,全方位突出亮点;对标国家水准,精选作者团队;合理控制规模,科学申报预算,以教育精品图书助力我国高质量教育体系构建.  相似文献   
2.
最近30年来,伴随中国现代化进程的延伸,文化研究热潮滚滚、硕果累累。西方文化的引介,中国文化的史的开掘和论的创新,乃至当代文化的价值建构等,都取得了可喜的成果。但是,从严格的学术创新角度审视,中国文化史的研究还有诸多需要努力的方面,其中,断代文化史的研究特别是少数民族统治时期的断代文化史的研究,因为历史偏见和研究难度的制约,  相似文献   
3.
近年来我国进行本科课程学习的外国留学生日益增多,与交流研究的留学生相比,学习本科课程的留学生因自身所受的基础教育与我国国内有所区别,故对他们的授课过程应根据实际情况进行调整.  相似文献   
4.
近些年来,使用多媒体资料授课的方式逐渐在各个科目的教学中得以推广。本文以大学物理授课为基础,简要探讨了其授课过程中多媒体资料的使用方法,以期取得更好的教学效果。  相似文献   
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