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林雪松 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10)
我想挽回那过去的年光,但时间的经纬里,已缠上现在的丝了。——题记楔子我拉开窗帘,阳光暖暖地照进来,我开始趴在桌上整理暖暖的文字。没有凛冽,没有忧伤,然后我合上本子,轻轻地说声再见。 相似文献
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近代史上的太平天国运动与古代农民起义有无区别,此问题长期存在争议。紫荆山烧炭工是太平天国早期的骨干力量,是破产手工业者的重要代表。明清时期珠三角手工业得到发展,需要大量燃料。由于森林资源不足,上游广西山区成为其柴炭的主要供应地,并在此形成了烧炭工群体,其制成的柴炭主要沿江运往珠三角作为手工业燃料使用,因此该群体生计与两广间柴炭贸易和珠三角手工业有重要联系。鸦片战争前后珠三角传统手工业开始衰败,进而对广西烧炭工等诸多与珠三角手工业相关的群体之生计造成影响,加剧了广西的社会矛盾,间接推动了太平天国运动首先在广西地区爆发。 相似文献
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高校学生组织是大学生思想政治教育过程中的重要因素,具有其独特的教育功能,尤其是在学生社会化过程中发挥重要作用。重视在就业教育中切实发挥这些功能,不仅有利于加强大学生组织的自身建设,而且有利于开拓大学生就业教育的新途径和新视角。 相似文献
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高校学生组织是大学生思想政治教育过程中的重要因素,具有其独特的教育功能,尤其是在学生社会化过程中发挥重要作用。重视在就业教育中切实发挥这些功能,不仅有利于加强大学生组织的自身建设,而且有利于开拓大学生就业教育的新途径和新视角。 相似文献
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林雪松 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(8)
在历史学习中,“背过就忘”是不少学生十分苦恼的问题.教师可以尝试采用精致化策略改进学生的历史记忆,具体有三个步骤:教师先运用精致化策略给学生示范历史记忆的方法;学生接着尝试用精致化策略进行历史记忆,明确精致化策略的特点;最后,学生能有意识地使用和创新精致化策略改进历史记忆. 相似文献
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法国人文主义思想家蒙田曾说过:"精神高尚而坚强的老师的心得就是:懂得如何迁就学生的脚力,又懂得如何引导学生前进。教师最好让学生在前面走路,自己在后面判断他的步伐,并决定自己如何迁就学生的能力。"这一思想若转化为教学实践,就是先学后教、以学定教——前一个"学"指的是学生预习,后一个"学"指的是学情。以往教师会根据教学经验来分析学情,但在新一轮课改和统编版新教材使用后,学生对新教材的知识储备情况. 相似文献
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林雪松 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(17):8-9
在红外光谱中．不同化合物的同种官能团,由于化学环境和测试条件不同,其特征吸收频率会有所位移,而不在同一位置出峰．本论文从化学键强度及成键原子质量,电子效应,空间效应,场效应以及氢键效应几方面介绍了分子结构对于红外光谱吸收频率的影响 相似文献
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人民版《历史》必修二《民国时期民族工业的曲折发展》一课有“面额壹圆的法币”一图（见图1）,上面的时间为“中华民国十七年”,即1928年。难道1928年已经有法币了吗？ 相似文献