全文获取类型
收费全文 | 2933篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 1921篇 |
科学研究 | 422篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 173篇 |
综合类 | 111篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 331篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 155篇 |
2013年 | 120篇 |
2012年 | 119篇 |
2011年 | 144篇 |
2010年 | 133篇 |
2009年 | 159篇 |
2008年 | 168篇 |
2007年 | 179篇 |
2006年 | 156篇 |
2005年 | 132篇 |
2004年 | 151篇 |
2003年 | 140篇 |
2002年 | 125篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 71篇 |
1998年 | 66篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 46篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 8篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 5篇 |
1966年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2973条查询结果,搜索用时 22 毫秒
1.
2.
陈淑珍 《大同职业技术学院学报》2003,(2)
本文从虚拟企业的发展优势出发,分析了虚拟企业在虚拟经营中的创新管理,论述了虚拟企 业管理模式作为企业与市场之间理想的过渡形态,是21世纪最有竞争力的企业运行模式。 相似文献
3.
4.
网络信息资源分类组织研究进展 总被引:22,自引:0,他引:22
网络信息的特点和网络用户查询、利用网络信息资源不方便、低效率的现实状况,使人们再度重视传统分类法组织信息的优势和功能。而传统分类法本身的局限性,有望通过计算机、超文本等技术的改造得以减弱或消除。研究者的理论论述和应用设计表明,传统分类法在网络信息资源的组织与揭示中大有用武之地。 相似文献
5.
DUBLIN CORE元素与CNMARC字段的匹配、对应 总被引:12,自引:1,他引:11
对DC元素/子元素和CNMARC字段/子字段作了语义层上的匹配、对应,并就匹配、对应结果作了分析,指出建立二者之间的对应机制有助于连接对不同部分、不同来源的网络资源的组织、整理、检索和利用,并提出针对网络资源的著录和组织,CNMARC应作的改变。 相似文献
6.
孙淑珍 《承德职业学院学报》2004,(3)
Sittingintherockingchair,Carriedreamsherfuture.Thisisthedeepimpressionthenovel“SisterCarrie”givesus,whichiswrittenbyTheodoreDreiser(1871—1945),thegreatAmericanrealismwriter.CarrieistheheroineofSisterCarrie.Shewasborninaworkingfamilyoftheflourmill,butsheyearnsfortheluxuriouslifeofthebigcityandatlastiscapturedbythecapitalistclassslifestyle.Shedegeneratestobethemis-tressofDrouetandHurstwood,andtenbecomesthefa-mousactressinNewYorkdependingonherbeautyandopportunity,butshefeelsveryemptyandlo… 相似文献
7.
8.
本文根据承德市旅游发展现状 ,概要介绍了具有承德特色的旅游观光线路 相似文献
9.
彭淑珍 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(1)
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。本刊今年推出的《学前教育研究》这个新专栏,将以“幼儿园主题探究课程”为平台,给大家提供交流、探讨和分享的阵地,内容可涉及幼儿园课程改革的方方面面:管理的方法、研究的策略、活动的实录、案例的推介等。旨在通过对幼儿园主题探究课程的深入探讨,关注个别差异,寓教育于生活和各项活动之中,促进每个幼儿富有个性的发展。 相似文献
10.