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×××,男,中班幼儿,智力正常。经Achnbach和Rutter儿童行为问卷调查和幼儿园带班教师的日常观察,均发现其有多动行为。 相似文献
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柳阳辉 《开封教育学院学报》2007,27(1):62-64
教育科研能力是新世纪教育工作者的必备素质。要提高教师的科研能力,需要强化观念转变,引导教师正确认识教师与教育科研的关系;需要强化培训、指导服务,教给教师教育科研的基础知识和基本方法;需要强化机制建设,引导教师把工作与科研有机地结合起来;需要强化科研活动,引导教师在教育科研中学会教育科研。 相似文献
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柳阳辉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(8):51-53
对河南省36所幼儿园的调查表明,在教育环境、师资、财政投入及幼儿入学准备方面,农村幼儿园与城市及县城幼儿园之间存在显著差距。论文从教育公平角度对此进行了分析,并提出了促进幼儿教育公平的建议。政府应加大对幼儿教育的财政投入,优化幼儿教育资源配置,制定保障幼儿教师平等权利的相关法律和政策等。 相似文献
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家长应重视对孩子情商的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
家长都希望自己的孩子在未来的人生中能够幸福、快乐,取得成功。最新研究显示：一个人的成功,只有２０％归诸智商的高低,８０％则取决于情商。如果把智力看做是一种潜在的智慧能量的话,那么,情商则是唤醒这些潜在智能的笛声。父母可以从以下几方面培养孩子的情商。教... 相似文献
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随着社会经济的飞速发展,幼儿教师作为社会中的特殊群体,其职业责任感的强弱直接关系到幼儿是否健康发展。当前幼儿教师职业责任感现状是幼儿教师的专业态度以及行为存在问题;幼儿教师与家长在交流的过程中存在差异性;幼儿教师在参加园体活动中存在被动;幼儿教师对幼儿的关注不具有全面性;幼儿教师之间缺乏合作。所以必须采取相关措施提高幼儿教师的责任感:社会给予一定的支持以及肯定,创造良好环境;幼儿园给予建立积极的引导机制;幼儿教师自身提高其内在素质。 相似文献
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师范生教育实践智慧的培养是幼儿教育实践的需,是幼儿教师教育改革的需,是其自身专业成长的需。因此学前教育专业应优化课程结构,增加教育类课程门类和时数,重视教育实践课程,改革传统的课堂教学模式和方法,以培养师范生的教育实践智慧。 相似文献
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朱熹是我国历史上的一位儒学大家,他的儒学思想流传至今。同时,在他众多论述中有不少唯心主义心理学思想,他的心理学思想对我国的心理学发展史有着重要影响。 相似文献
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学科教学知识(PCK)是美国斯坦福大学教授舒尔曼(Shulman)在大量调查研究的基础上提出的。学科教学知识(PCK)的内涵、特性对我国幼儿教师教育改革有如下几方面的启示:重新认识幼儿教师的知识基础;推进幼儿教师教育实践的深化和改革;改变幼儿教师教育研究范式,创新科研管理体制。 相似文献
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本文首先分析了蒙台梭利学前教育思想在中国引进的三大原因,随后从四个方面阐述了解放前蒙台梭利学前教育思想在中国的引进现状,最后理智地分析了蒙台梭利学前教育思想的引进对中国学前教育产生的影响。 相似文献
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