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1.
高校模拟法庭的综合运用与大学生自主学习的若干问题的探讨
韩晨曦
沈君慧
桑晓鹏
《大观周刊》
2012,(20):151-152
大学生的自主学习需要以学生为主体,广泛发挥学生的主观能动性。模拟法庭的综合运用符合自主学习的宗旨,作为载体.其运用的主体可以是法学专业师生.也可以是非法学专业的。本文在广泛调查的基础之上,结合数据分析阐述国内高校运用模拟法庭普遍存在的问题以及对策。要想使学生在运用模拟法庭的过程中真正受益,不仅需要改善形式和增加频率,更需要挖掘深度,注重质量。
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