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1.
楼颖 《中国科技信息》2006,(7):258-258,259
为了改进制图课程传统的教学模式,探讨关于制图课程引入计算机辅助教学的构想和做法.  相似文献   
2.
杭州市萧山区第一人民医院是一家三级乙等综合性医院,承担着萧山区120多万人口的医疗保健工作,是杭州市萧山区医疗急救中心,是浙江省、杭州市、萧山区三级医保定点医疗机构.1997年医院内部建立了医院信息系统(HIS),2002年建立了以放射科为中心的PACS-RIS(医学影像处理系统和报告信息系统),之后研制三套系统之间互访的接口系统,实现信息的共享.2008年医院开始启用海泰电子病历系统,按病区分批投入使用,在发现问题的同时更加完善电子病历系统功能.  相似文献   
3.
世界知名哲学家J·德里达指出,“档案化”即“对事件的记录过程”,也可以将其理解为“对历史的记录”或“形成文件,从而记录历史”.这一理论将文件的制作形成过程到最后储存保管的完整过程全部纳入“档案化”过程.  相似文献   
4.
我wǒ是shì一yì只zhī石shí头tou小xiǎo鹿lù,夜yè深shēn人rén静jìn到dào来lái之zhī时shí,你nǐ是shì否fǒu听tīn到dào我wǒ哭kū泣qì?我wǒ是shì一yì只zhī石shí头tou小xiǎo鹿lù,我wǒ曾cén有yǒu美měi丽lì的de生shēn命mìn。可kě我wǒ珊shān瑚hú般bān的de鹿lù角jiǎo,却què偏piān偏piān被bèi他tā人rén砸zá坏huài。我wǒ是shì一yì只zhī石shí头tou小xiǎo鹿lù,我wǒ也yě是shì学xué校xiào里li一yì员yuán。你nǐ看kàn到dào我wǒ现xiàn在zài模mú样yàn,是shì否fǒu感gǎn到dào些xiē…  相似文献   
5.
石头小鹿     
我是一只石头小鹿,当夜深人静的时候,一定有人听到过我的哭泣。我虽然是一只石头小鹿,但我也有一个美丽的生命。我有一对珊瑚般的鹿角,为什么鹿角会被人砸坏?我很伤心……我虽然是一只石头小鹿,但我也是学校的一员。每当你看到我现在的模样,你一定也感到了疼痛。我虽然是一只石头小鹿,可我的心早已和你们相通。石头小鹿$浙江省慈溪市阳光实验学校二(2)班@楼颖~~  相似文献   
6.
楼颖 《中国科技信息》2006,(24):276-276
采用灵活多样的启发式教学,边讲、边议、边问、边动手,在阐明概念、弄清原理的基础上,运用各种形式,适时引导,启发学生思路,开拓学生潜能,提高学生识读零件图的能力和空间想像力。  相似文献   
7.
楼颖 《浙江档案》2006,(2):36-37
随着高新技术的普及,人们用数码相机(Digital Camera,DC)拍摄了大量的数码照片(数码影像),传统相机拍摄的纸质照片(胶片影像)也通过扫描仪转化成了大量的数字照片。然后通过网络进行共享和发布。这些人们在日常生活和工作中形成的有保存价值的照片,一经归档,就形成了电子照片档案。本所称的电子照片档案管理包括上述二种来源的电子照片和实体照片(纸质照片与胶片)的管理。如何科学、高效地管理这些照片档案?显然必须借助于优秀的工具——电子照片档案管理系统。本从系统的功能设计与管理实践的角度进行探讨。  相似文献   
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