论高校图书馆的"专家导读"体系   总被引：4，自引：0，他引：4  

樊百华 《大学图书馆学报》1997,15(1):26-28,31

提出了高校图书馆实行“专家导读”的构想。论述了高校图书馆实行专家导读的必要性、重要性和可行性，并讨论了系统的专家导读怎样具体实行的问题  相似文献   

“怎么都对”肯定不对     

樊百华 《中学文科》2000,(9):6-6

对今年高考作题,从材料中的观点“正确的答案不止一个”,引申出“答案是丰富多彩的”主题,我看到的报道评价章都是一片叫好声。其实题目出得并不那么好,例如所给材料与题旨逻辑上并不相合,宽窄更不对称。7月12日“冰点时评”栏目刊载马少华章《评“怎么都对”的高考作题》一(下称“《评》”),以为它在理论上,破了“唯我独尊”、“我打你通”、“你死我活”等等谬误,很有“思维维新”之效。  相似文献   

“导读”辨义   总被引：1，自引：0，他引：1  

樊百华 《江苏图书馆学报》1996,(5):9-10

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读者互荐——提高期刊利用率的新途径     

樊百华 《大学图书情报学刊》1997,(1):34-35

本用述了当前图书馆期刊利用的现状。期刊工作人员自身的局限性，提出提高期刊利用率的新途径——读互荐的构想．  相似文献