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论文以馆藏资源嵌入课程管理系统为切入点,以美国威斯康星大学图书馆的Learn@UW为例,详细介绍其最佳实践并研究其关键成功因素,结合我国高校图书馆的实际情况,分析对我国图书馆开展这类服务的几点启示。 相似文献
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开源图书馆集成系统(OS-ILS)在国外图书馆得到大量应用,其具有自行维护、购买支持服务和联盟支持3种技术支持模式,呈现出良好的发展趋势,却极少得到国内图书馆的青睐。我国OS-ILS与国外存在较大差距,主要归因于图书馆经费保障体制的制约、专业技术人才的缺乏、图书馆间技术合作意识的欠缺、商业化IT支持服务的缺失、开源社区力量的不足。我国应采取制定相关政策、推动商业主导的技术支持模式、培养图书馆技术人才等措施,以推动我国开源图书馆集成系统的发展。 相似文献
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论文阐述了信息自由这一概念的发展演变,并对部分国家的信息法律体系进行简介;通过梳理美国《儿童互联网络保护法案》事件的案情经过及社会反响,分析案例背后的信息自由与信息法律体系的关系,并揭示案例为我国带来的启示。 相似文献
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