浅析基层图书馆电子阅览室的发展     

武惠芳 《晋图学刊》2013,(1):64-67

随着电子信息化、网络化时代的到来,传统模式的图书馆服务功能已经远远不能满足读者多样化的信息需求。在这种现状下,建立一个多功能、现代化电子阅览室已成为必然的趋势。本文从建立电子阅览室的必要性出发,剖析基层图书馆建立电子阅览室存在的困难,并提出一些相应的解决对策,拟对基层图书馆如何立足于电子信息时代的发展作些探讨。  相似文献   

教学质量管理与监控体系的构建     

武惠芳  刘拓  杜永平  周亚俊 《北京教育(高教版)》2007,(2)

不断提高教学质量,培养创新意识强、综合素质高的人才是高校的主要目标和永恒主题。北京交通大学从1999年开始构建“拉动式”教学质量管理与监控体系,对教学工作的各个环节全面进行质量标准设计和质量监控,建立了由全体学生、督导组成员、各级教学管理人员、同行或校外专家参与的评价网络,通过坚持过程监控与目标考核并重,形成了自我调控、自我完善、运行有效的教学质量管理与监控体系,有效地调动了教师教学的积极性和学生学习的积极性,使教学质量的整体水平得到了提高。  相似文献   

教学质量管理与监控体系的构建     

武惠芳  刘拓  杜永平  周亚俊 《北京教育(高教版)》2007,(2):50-52

不断提高教学质量,培养创新意识强、综合素质高的人才是高校的主要目标和永恒主题.北京交通大学从1999年开始构建"拉动式"教学质量管理与监控体系,对教学工作的各个环节全面进行质量标准设计和质量监控,建立了由全体学生、督导组成员、各级教学管理人员、同行或校外专家参与的评价网络,通过坚持过程监控与目标考核并重,形成了自我调控、自我完善、运行有效的教学质量管理与监控体系,有效地调动了教师教学的积极性和学生学习的积极性,使教学质量的整体水平得到了提高.  相似文献   

课堂教学质量监控体系的改革与实践     

武惠芳 《高等理科教育》2009,(5):122-123,159

文章针对课堂教学质量监控体系存在的重评估轻反馈和重客观评估轻主观评估的问题,提出了集检查、评估、反馈与落实为一体的课堂教学质量监控体系,并介绍了其实施过程。  相似文献   

构建全方位课堂教学质量评估体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

武惠芳  章梓茂 《高等理科教育》2007,(1):84-87

文章针对目前课堂教学质量评估体系中存在的重教师授课评估轻学生学习评估和重外部评估轻自我评估的问题,提出了全方位课堂教学质量评估体系,并介绍其主要组成和实施要点。  相似文献