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以成果为导向的“OBE”教学思想与目前高校传媒专业人才的培养有着较高的适用性，其注重多元评估体系的建立，强调成果导向的可预见性及评判标准，为传媒实践教育提供了具有较强可操作性的改革方向，从而使得专业改革更适合传媒产业的需要。这对应用型高校传媒专业的高质量发展起到了重要的推进作用，也对高校服务地区的传媒产业发展起到了促进作用。 相似文献
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随着社会的不断发展,新闻报道在民众生活中越来越获得关注,民众对新闻事件发表自己的观点和看法,是社会舆论的有机组成部分。记者是新闻事件的观察者与直接报道者,客观、公正的新闻报道是民众对新闻事件形成正确认识的提前,影响着民众对新闻事件的判断力和舆论导向,所以,记者必须在新闻事件中找准自己的角色定位,客观、真实的报道新闻事件。 相似文献
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课堂评价是理念的化身,智慧的结晶。精彩的语文课堂评价,犹如一杯香茗,清新、香醇,会唤醒学生语文学习的自信,会激发学生学习语文的兴趣。评价有法,但无定法。在教学中,教师应善于倾听,多给予学生一些人文关怀,让评价在大融合中不断生成、不断完善、不断超越,促进学生智慧的生成、情感的涌动和心灵的放飞。 相似文献
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