论郑振铎的古代小说史料学     

江曙 《图书馆理论与实践》2013,(9)

郑振铎先生是研究中国古代小说的著名学者.郑振铎的古代小说史料学主要体现在小说收藏、版本、目录和校勘出版等四个方面.郑振铎收藏大量小说,特别是小说版画,重视小说版本的学术价值.他考证小说版本,重点探讨小说版本和故事的源流系统,研究的最大特色是将小说文本与小说版画结合.郑振铎重视小说目录学,对小说做提要和著录,介绍版本、版画等.并且郑振铎校勘出版多部小说,并有计划地出版版画.  相似文献   

备课要抓对文后练习的理解     

江曙 《江苏教育》1988,(Z1)

每篇课文后的练习题的设计,体现了编者对《大纲》意图的贯彻和对教材的理解,我们钻研、掌握教材,不能忽视对文尾练习的理解。例如:第五册《翠鸟》练习1:按照课文里叙述的顺序,说说翠鸟的外形是什么样的。这题有两个要求; 1.言之有序:从爪→羽毛(头→背→腹)→眼→嘴。按整体从下到上,羽毛是从上到下的口说训练。如果要求提高一步,还可以培养学生的概括能力,从头、背、腹不同颜色的羽毛归纳为“它羽毛的颜色很鲜艳(或美丽、漂亮、好看等等)。” 2.懂得翠鸟是害鸟,只有一点可取,即人们把它的羽毛作装饰品。  相似文献   

本科生导师制在"精诚计划"中的运用及研究     

吴薛明  张芳  刘春美  江曙 《陕西教育》2009,(10)

本科生导师制自20世纪90年代开始在高校实施以来在实行因材施教,育人与教学并重方面已略显成效.探索本科生导师制在中医学人才培养模式下的运用,将为培养出高尚品德与精湛医术统一的杰出的中医师,集中体现我校"仁德、仁术、仁人"的教育理念提供研究思路.  相似文献   

1921年前《小说月报》的编辑特色     

江曙 《编辑之友》2018,(1):102-107

1921年前《小说月报》由王蕴章和恽铁樵主编,编辑特色主要在于:在栏目设置上强调小说的社会启蒙功用;主编对古文小说进行点评以便于学生学习古文,这也间接提高小说的文学地位;加强与读者之间的交流,在改革言情小说、古文点评小说、刊载短篇小说等有所体现;小说语言上1918年前多文言,其后提倡白话.  相似文献   

论清末民初留日学生报刊的编辑与出版     

江曙 《编辑之友》2022,(11):90-98

清末民初留日学生成为晚清文化革新的重要力量,留日学生创办的报刊在近现代报刊发展史上的地位需重新评估与确定。通过新文献的发掘,目前可考留日学生创办的报刊有86种,较前新增8种,其先导作用主要体现在同人刊物的初步实践、以东京和上海为轴心的出版销售体系的建构、明治日本报刊思想的中介作用以及印刷装帧技术的改进。留日学生因地缘、学缘、政治思想、文学观念或某一突发事件等而结社,所创办刊物具备同人刊物的特征,其办刊思想深受明治日本报刊的影响,从知识界的启蒙转向对民众的引导,以东京和上海为轴心乃至布局全国的销售网络为其提供实现的可能,其办刊实践也为清末民初思想革命和政治变革赋能。  相似文献