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实际上我并不确定乔纳森·卡勒的《文学理论入门》(Literary Theory:A Very Short Introduction)是不是对我产生了最大影响的书,但它的确是我最希望自己也能写得出的书。作为从事文学理论研究与教学的学者,恐怕很少人不会被这本书的论说风格打动,深入浅出,举重若轻,既简洁又丰富,既清晰又深刻。 相似文献
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唯美主义的作品展现着艺术家深深的绝望：艺术的精神内涵逐渐消隐,形式之美即是一切,然而感性的绚丽之下是存在的虚无。小说告诉我们,在这个新的时代里艺术将无从读解,美将无家可归。 相似文献
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但凡研究理论的人，最不喜欢歌德的这句话：理论是灰色的，生活之树常青。我们比较能接受的，是把生活比作土壤，而理论就是从这土壤中生长出来的树。但这不仅仅是说树的生长需要土壤，还意味着，只要有土壤，总会有嫩苗冒出来，就像是花朵从花茎上冒出来一样。作这样浪漫的比喻，当然需要有事实依据，这里我就拿黄凤兰女士这本《中国民俗影视》作例子，解说一下理论与生活的关系。 相似文献
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<正>中学语文风景审美主题教学,简单来说,是将风景审美的理论与实践作为贯通性主题,在中学开展阅读与写作一体化的探究性教学活动。中学语文教学为什么要关注风景审美问题呢？首先,与风景相关的课文在初高中语文教材中占不小比重,对风景描写的分析也一直是课堂教学的重点甚至亮点。将风景审美研究的视角引入教学过程,既不会给学生增加太多负担,也有望为阅读和写作教学的改革带来新的契机。其次, 相似文献
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“美学何以有用”一这听起来不像是一个中肯的问题,因为美学历来就是“无用之用”的。无用之用乃是大用,比那些立竿见影的用要重要得多。但是,时代是变迁着的,原来被大家认可的无用之用,未必到今天还能把那个用保留着。曾经非常鲜活、实在的价值,经过时间的淘洗,很可能已逐渐淡化,就像茶叶不耐反复冲泡一样。因此,有必要对美学的传统和现状作一番审视,看看它在当代文化生活中还能发挥什么作用。是可有可无,还是不可或缺。 相似文献
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但凡研究理论的人,最不喜欢歌德的这句话:理论是灰色的,生活之树常青。我们比较能接受的,是把生活比作土壤,而理论就是从这土壤中生长出来的树。但这不仅仅是说树的生长需要土壤,还意味着,只要有土壤,总会有嫩苗冒出来,就像是花朵从花茎上冒出来一样。作这样浪漫的比喻,当然需要有事实依据,这里我就拿黄凤兰女士这本《中国民俗影视》作例子,解说一下理论与生活的关系。 相似文献
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