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每年高考结束后，媒体总要对各科试卷进行一番评议，有褒有贬，莫衷一是。其中语文学科处境最惨，社会各界都可以对它评头评足，有时批评得十分尖锐，让人难以承受。笔者长期从事语文教学研究工作，每次读到这类批评语文教学的文章，心里总是不能平静，也促使自己对中小学语文教学作深刻的反思。一、过分强调语文的“工具性”、“思想性”是对语文教学的束缚无论是小学还是中学，在语文教学大纲中都提到“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。长期以来，人们总是既把语文看成工具性学科，又将它作为对学生进行爱国主义、思… 相似文献
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走近舞台,体验神奇师:今天,我们学习的课文是——《我的舞台》(学生齐读课题)。这是篇略读课文,老师指导大家用学过的方法自己学习课文。师:读了课题,同学们想了解些什么?生:这舞台在哪里?生:这是个什么样的舞台?生:这个舞台上发生了什么事? 相似文献
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把报纸当做活教材应用于教学(NIE),在日本起步较晚.近年来,青年人远离报纸、书籍等印刷品的倾向日趋严重,直接威胁着日本文化传统的传承,而报纸中又包含了日本文化的多种养分,所以许多学校陆续开展把报纸应用于教学的活动,以期培养学生阅读报纸的积极性,提高学生新闻读写水平和思考能力. 相似文献
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有92个报刊社为成员单位的日本杂志协会(社团法人),去年11月首次公布了50个报刊社的400各种杂志的平均实际印刷数(销出册数加剩余册数),其中包括文艺春秋社、朝日新闻社等在日本有影响的大报刊社的80种杂志。这个让杂志印刷数透明化的行动,对于一贯持消极态度的杂志社来说,是一 相似文献
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正一、课前谈话师:同学们,听说你们特别喜欢读书。我们一起交流一下,说说你们最近都读了哪些书?生:我最近看了沈石溪的动物小说《白象家族》。生:哈利·波特的魔幻小说。生:郭敬明的《临界爵迹》。师:同学们确实很喜欢读书,而且课外阅读的绝大部分是小说。这样吧,上课前我也推荐大家读一篇小说。(课件出示:五年级下册"语文园地八"——世界上最短的科幻小说《敲门声》)请一位同学来读给大家听。 相似文献
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教学目标是教学的起点和方向,它体现着师生将要共同完成的教学任务,与教学努力的方向和教学的效果紧密相连。所以,如何设计教学目标并有效实施设计已被越来越多的同行所关注,在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动的课例中,对教学目标的重视得到了充分的体现。现把笔者对部分课例的目标解读与听课体会与同行进行交流。 相似文献
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【设计理念】以学生自读自议为主线,读中激情,读中悟理。【设计特色】丰富教学形式,注重实践。【教学流程】一、设置问题,导入全文1.引出课题:惊弓之鸟。故事讲的是发生在很久以前的事,为什么能代代相传?(引导学生理解这则成语的学习价值,激发阅读兴趣。)2.按自己喜欢的方式阅读全文,说说这个成语故事主要说了什么。二、研读课文,关注语言信息1.提出阅读要求:(1)把课文读通顺,读流利。(2)更羸是一位有名的射手,课文是怎样写的?请画出有关的句子读一读。2.检查、交流阅读结果,引出三个重点句:(1)一只大雁从远处飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对… 相似文献
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“习作内容”如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、画游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 相似文献