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介绍了网络隐私权的概念和内容。分析了网络空间中隐私侵权的表现方式以及在国外网络隐私权方面两种稳定的立法模式。针对我国隐私权保护的现状，提出了完善我国网络隐私权法律保护的对策和建议。 相似文献
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园本课程开发是指幼儿园通过挖掘、利用园内外课程资源形成幼儿园的课程计划并不断改进的整个过程,是一个以幼儿园为基地进行的,由教师、幼儿、家长、社区代表等多方人士共同参与的开放民主的幼儿园课程决策过程。开发本土化资源使其转化为教育资源,组织教育教学活动,适宜各幼儿园之间的差异和教育内容的地域性,具有明显的优势。下面,笔者就如何有效利用本土资源谈几点粗浅的认识。一、精心组织,有效开发本土资源1.组建本土化资源开发课题研究小组。课题研究小组由幼儿园班子成员、教研组长以及对课题研究有经验的教师组成,负责制定本土化教材研究工作的总体规划,整理、收集相关资料及档案建设,问卷调查、研究总结等工作的开展。为保证研究工作顺利开展,课题研究组成员定人、定员、 相似文献
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沙芳 《大学图书情报学刊》2008,26(1):35-39
阐述网络信息政策的一些基本概念,通过对世界各国网络信息政策的对比来说明不同的政治、文化背景会使具体的网络信息政策存在较大的差异,但其作为管理和发展网络信息活动的行为准则和指南的总目标都是相同的。探讨了我国的网络信息政策及其存在的主要问题,并对其制定给出了一些具体建议。 相似文献
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在初中物理教学中,教师要以新课程理念为指导,以学生为主体,有效地引导学生自主学习,做好预习;通过合作学习掌握教学内客;在探究性学习中,复习和巩固所学的知识,并拓展思路,提升学生的创新思维能力．从而引导学生掌握初中物理学习的基本环节,提高物理教学效率,促进学生得到全面健康的发展。 相似文献
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