技巧教练孙培利成功的技巧     

洪芳 《中国体育教练员》1994,(1)

1 孙培利,浙江省技巧队教练,1米70的个头,小平头,小眼睛,身体瘦一点,挺精干,行动利索,说话节奏快且夹着宁波口音。虽然才三十多岁,可在世界技巧界已成为一个名人。 不是么?一些国家纷纷开出最优惠的条件,邀他去执教。但他都婉言谢绝了:“我不能走,我已经有了较丰富的训练经验,培养了四代运动员,我还要培养出第五代、第六代运动员!为自己的国家效力。”  相似文献   

思想政治在高校人才工作中的功能     

洪芳 《教育》2007,(20)

思想力“原点”目前各高校都采取多种手段加强人才工作,但一些高校对思想政治工作在人才工作中导向和保证作用认识不足,使人才培养的氛围不尽如人意。要全面加强人才工作,需要充分发挥思想政治工作的导向、激励、调节和凝聚功能,树立正确的人才观,优化人才政策机制。  相似文献   

高校图书馆阅读推广空间建设案例分析与启示     

龚蛟腾  陈建辉  洪芳林 《图书馆学研究》2023,(3):83-92

高校图书馆阅读推广空间是读者服务活动有序开展的物质载体,能够提高阅读服务效能与推动服务体系高质量发展。采用网络调查、文献分析和专家访谈等方法,分析历届中图学会阅读推广委员会“发现图书馆阅读推广特色人文空间”的34个高校图书馆获奖案例。研究发现,样本案例的阅读推广空间设计内容包括符合读者需要、契合所处环境、保障弱势群体与引发情感共鸣,其管理运维理念强调多元主体联合共建、功能分区立体多元、绿色环保与可持续,阅读推广空间类型不断丰富、服务持续拓新。提出以下发展策略：践行空间融合全纳设计理念;优化空间资源立体展陈服务;完善空间运营协同服务模式;推动阅读空间品牌营销战略。  相似文献   

中国古代藏书楼建筑设计研究：要素、驱动与启示     

罗木华  洪芳林 《图书馆》2022,(12):88-95

藏书楼到图书馆的建筑历史的演变,是审视和回答中国图书馆建筑思想形成机制、建筑叙事话语样态所不能忽视的问题。中国古代藏书楼建筑选址体现着“山川自然崇拜”“亲水性”“阅读指向”的特征,建筑园林造景则精心挑选景观树种,充分使用筑山叠石技法,建筑命名多含馆、阁、府、楼,或以“嫏嬛福地”等泛代称。驱动古代藏书楼建筑思想发展的根柢在于“神圣藏书”“重藏轻用”的文化理念,“文治武功”“科举教化”的政治需要,“风水堪舆”“道天法地”的宗教影响。因此,面向未来的图书馆建筑研究与实践需要结合市政配套设施,依据用户便利原则确定建筑选址,考量室内外植被景观设计及其经济性,促进建筑研究与实践的融合共进,以此构建当前语境下的建筑叙事时序嬗递体系及中国特色图书馆学科话语体系。  相似文献   

民族地区居民健康信息查询行为研究     

苏福  林斌  洪芳林  邓珊珊  刘运明  程方 《图书馆建设》2022,(4):118-128

以贵州省少数民族聚居区作为样本调查数据来源,通过问卷调查的方法收集有关民族地区居民健康信息查询行为数据。使用联合分析方法、杰卡德系数分析方法对用户健康状况、多源健康信息查询行为过程和行为影响因素展开分析。研究发现：民族地区居民家庭因素对其健康信息查询行为存在非常明显的影响;学历与职业是健康信息行为的重要外部因素;民族地区健康信息状态符合“信息贫困”的基本特征;受“个人健康信息世界”和“健康素养鸿沟”的影响,民族地区居民健康信息查询高度依靠线下专家咨询,网络健康信息查询频率和比例尚且不高。最后,从民族地区健康信息贫困的相关政策治理、居民健康技能水平、健康信息素养教育的主体与服务模式等几个方面,提出图书情报机构展开民族地区居民健康信息服务的对策。  相似文献   

初中科学"课前作业"的设计     

洪芳 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)

课前作业是在正式上课之前,根据课的内容、特点,选择适当的形式要求学生对某一科学内容在先学的基础上,通过观察、调查、收集资料和尝试实验等方法,完成课前作业,教师再根据学生作业完成情况进行教学的一种教学方法.课前作业是科学课堂教学的有效补充,需精心设计.  相似文献   

多媒体辅助数学教学的利与弊     

年洪芳 《青海教育》2008,(8)

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学作为一种新型的教学手段已广泛应用于各个年级、各个学科的教学中.作为一名数学教师,本人在将现代教育技术运用于教学的实践中有得有失,颇有感慨.以下试就数学课堂中运用多媒体辅助教学的利与弊谈谈自己的认识与体会.……  相似文献   

从港中心到沪中心的转移论媒介生存环境     

洪芳 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(4):64-66

鸦片战争后,外商办报十分活跃,除外文商业报纸外,中文商业报纸发展十分迅速,形成了港中心和沪中心两个报业基地。从港中心到沪中心的转移和变迁,我们不难看出媒介生存的环境因素。  相似文献   

学科教学（生物）专业教育硕士培养的实践与思考     

洪芳  张成军  汪忠 《生物学教学》2008,33(8):13-16

南京师范大学学科教学（生物）专业教育硕士学位点自1998年开始招生以来,根据实际情况,在教育硕士的培养过程中实行了加强案例教学、建立导师指导小组、严把论文质量关以及规范管理制度等一系列措施,提高了教育硕士培养质量,积累了培养经验．形成了自己的培养特色。  相似文献   

创新教育与现代的观念和思维方式   总被引：1，自引：0，他引：1  

洪芳 《扬州大学学报(高教研究版)》2001,5(2):9-11

创新教育的核心就是试图从整体上改变传统的教育模式，其目标必然是确立受教育者的现代观念的思维方式，创新教育的实施需要教育工作者、行政主管部门以及家庭、社会等更新观念，并付出艰辛的劳动。  相似文献