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当今青少年因情感缺失而表现的人格分裂行为已成多发性社会问题。应当深刻领会“情感退化危及道德”的传统观念,充分认识美育工作者所一再倡导的情感教育的重要意义。进行情感教育,提高受教育者的审美趣味,培养其亲社会性情感以塑造健康人格,作为现代教育“终极关怀”的世纪精神之主要体现,必须予以强调。  相似文献   
2.
在新的社会转型期,大学生思想道德教育的重要性和教育者思维及方法的滞后性存在巨大反差.本文试图在强调德育课社会实践教学重要意义的基础上,探讨大学生假期社会实践的安排问题,以期给这一教学环节提供一个便于操作的具体模式.  相似文献   
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