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文章从性质和结构两方面剖析学生学习动机的种类及其构成,运用Matlab软件对长春师范大学三届法语专业本科一年级学生进行问卷调查,并对形成性的评价进行了数据处理,得出以下结论:一是动机强度变化同学习效果存在正向量化关系;二是同一整体内的个体动机强度变化具有趋同性;三是动机具有外延性,即对该整体的边缘个体产生正向影响。 相似文献
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【目的】探讨移动通信与广播电视融合中5G技术的具体应用。【方法】本文分别探讨5G技术对移动通信和广播电视的影响,分析5G技术促进移动通信与广播电视融合的价值体现,并从抗干扰措施的应用、研究技术投入、整合传媒资源、开发新的媒体产品和服务、人才队伍建设等方面出发,探究5G技术促进移动通信与广播电视融合的路径。【结果 /结论】经过分析发现,通过采取提高抗干扰措施的应用、加大更多研究技术投入、整合传媒资源和及时更新5G移动通信技术、开发基于5G技术的媒体产品和服务、建设专业的5G技术人才队伍等措施,有助于5G技术优化与升级,推动移动通信与广播电视领域创新发展。 相似文献
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