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教育现代化重心下移是教改必然的发展趋势。因此，“以学校为本”便成为凸显学校教育现代化的重要标志。于是，对学校功能重新定位，将国家课程、地方课程、校本课程在学校进行整合、实施．就成为校本管理的重中之重。 相似文献
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新课标指出,关注学生的运动兴趣比关注学生的技能掌握更重要。显然,注重兴趣的培养已成为衡量体育教学尤其是小学体育教学效果的重要标志。 相似文献
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正学校文化是一种"亚文化",是学校中形成的特殊文化,体现的是社会背景下以学校为地理环境圈,由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶,其本质意义在于影响和激励学校内所有人的发展,其最高价值在于促进学校内所有人的发展。准确定位学校文化理念是凝聚人心、汇集力量、激发潜能、智慧呈现的关键和根本所在。一、文化统领,目标导航,愿景激励 相似文献
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一、听课中的亮点及存在的问题
1．激情导入（有益、有效的环节）那次听的是人教版三年级下册“口语交际·习作五”,内容是举例说说爸爸、妈妈对自己的爱,还可以说说自己应该怎样爱他们。 相似文献
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