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王冬辉 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
我是一名朴实的农村教师,一直在这块曾经养育我的黑土地上勤勤恳恳的工作着。从事教学的三千五百多个日子,在不经意间悄悄的溜走了,我也在这匆匆的岁月中渐渐的成熟了。这许多的日子里,经历了多少的酸甜苦辣,又留下了多少的美好的回忆,我已经无法数清了,但是在我的记忆里永远也抹不去一个孩子泪眼中那抹复杂的忧伤。 相似文献
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加强网络信息建设 构建新型德育教育模式——德育现代化途径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济大潮席卷全球的今天，教育的信息化和网络化已成为教育界最前卫的议题和最迫切的任务。近年来，和信息化的建设力度，先后建成了多媒体大投影的教室、多媒体网络教室、学校校园网，并分别连入了互联网或宽带城域网，达到了“室室通、户户通、班班通”。这样， 不仅能 相似文献
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王冬辉 《中国教育技术装备》2009,(8):73-73
国家教育部颁布的<全日制普通高级中学历史教学大纲>明确指出,高中历史教学要"鼓励学生对历史问题进行独立思考、发表自己的见解,培养他们的创造意识和创新精神","要注意培养学生的实践能力,激励他们在教学过程中主动学习、探究的精神".因此,开展研究性学习已经成为目前中学历史教学改革和发展的一个新内容.高中历史研究性学习必须突破传统的教学方法,应是以学生的自主性、探究性学习为基础,以个人或小组活动为形式,通过亲身实践获取直接经验和科学结论,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学各种知识解决实际问题能力的教学方式. 相似文献
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