如何培养学生的数学兴趣     

王婉卿 《考试周刊》2013,(98):67-68

如何培养学生的数学学习兴趣,在数学教学中是一个重要的课题.作者针对这一问题提出了自己的见解,希望能与广大奋斗在教学一线的数学教师进行交流,互相学习,互相促进.  相似文献   

培养学生数学直觉思维能力的探索     

王婉卿 《考试周刊》2014,(95):56-57

数学教学身兼素质教育和思维教育功能于一身,它的核心教育目标就是培养学生的数学研究思想和方法。设置数学课程的基本目标就是培养学生的数学思维能力,提高学生的数学素质。数学思维在日常工作生活和各领域的研究探索中都有着广泛的运用和发展。培养学生的数学思维能力,尤其是直觉思维能力的培养是数学教师面临的一个重要课题,值得我们深入探究和实践。  相似文献   

以信息共享空间理念构建主题馆——以杨浦上海近代文献馆为例     

王继颖  王婉卿 《图书馆杂志》2011,(8):56-57,55

讨论了信息共享空间的概念、特征、构成要素与服务模式。结合区级图书馆主题馆的功能定位、资源布局、服务模式,探讨了IC在区级主题馆建设与服务中的应用。  相似文献