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王安龙 《中学政治教学参考》1997,(11)
浅谈高考政治论述○王安龙在高考政治试题的五种题型中，论述题能力要求最高。很多考生将其视为“拦路虎”。特别是近几年，随着高考政治试题的重大改革，论述题采用“新情景、新材料、新问题”的表述形式，力图在新创设的情景中考核学生对有关理论问题和现实问题的综合认... 相似文献
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宜昌市三峡高中在保持共产党员先进性教育活动中注重“四个突出”,促进了三峡高中和谐校园建设。一是突出学习的重要性。校党委通过标语、宣传栏、学习园地、事迹报告会等形式,营造了良好的学习氛围, 形成了党委领导带头学、支部书记督促学、党小组长组 相似文献
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政治高考试题，以实际问题为切人点。对学科信息的给出具有一定的隐蔽性。考生只有把握试题情境与学科知识的结合点，也称试题与学科知识的“融点”，准确认定解决问题所要用到的知识和方法，才能迅速、准确地解决问题。因此，政治高考复习要过好三道“坎”，即理论联系实际的能力“坎”、实际联系理论的能力“坎”、理论和实际相联系的方法“坎”。 相似文献
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北京时间2003年10月15日上午9时,我国自行研制的“神舟”五号载人飞船,在酒泉卫星发射中心顺利发射升空,准确进入预定轨道,并于16日凌晨6时成功返回,在内蒙古中部草原主着陆场成功着陆。至此,我国首次载人航天飞行取得圆满成功,全世界为之瞩目,全国各族人民为之自豪。飞天———千年的梦想“衣袂飘飘,御风而行”,古鲁班削竹制大鸟,明万户火箭缚风筝。虽志在九霄,惜天梯难觅。科技的发展需要强大经济后盾为其提供物质基础,需要稳定的政治状况为其提供良好的社会环境。请看1~3例题:1.中国明代以前,社会经济、政治发展均走在世界前列。但到了明… 相似文献
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王安龙 《中学政治教学参考》2003,(9)
20 0 3年高考文科综合能力测试题 ,与前几年的试题相比 ,既有“遗传” ,即继承性和稳定性的一面 ,但更有“变异” ,其与时俱进、以应用为本的发展性让人眼睛一亮 ,豁然开朗。只有认清近几年高考试题的“遗传”与“变异” ,把握基本特点和走向 ,领会其思想精髓和实质 ,有针对性、预见性地指导复习备考 ,才能培养和提高学生对考题的“应激性”和“适应性” ,取得备考复习效益的最大化。传承着三大特征2 0 0 3年文综政治考题秉承高考考能力、考素质的基本方向 ,有其鲜明的继承性和稳定性。坚持能力立意。试题在注重基础知识和基本技能考查的同… 相似文献
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“题在书外,理在书中”,这是高考命题着眼素质,考查能力的一个重要表现。理在书中,是不是说答案一定从教材中照搬而来呢?不是。只能说,教材知识是答案的根基,更多的是对教材知识表述的重新排列组合和变通。也就是说,答案从迁移中来。下面以’98高考题为例,谈谈高考对迁移能力的要求及教学中如何培养迁移能力的问题。一、实现正迁移,克服负迁移高考命题对迁移能力的基本要求,无非是要考生在解答试题的过程中实现正迁移,克服负迁移,使学习所得的概念、原理和知识在解答试题的过程中得到正确的再现或合理的运用,取得较好的迁移效果。 相似文献
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高三文科学生面对高考升学竞争的巨大压力,面对广泛的内容和较高的能力要求,容易产生沉重的心理负担。我们在组织政治高考复习教学时应采取适当的教学方法,培养学生良好的复习心境,克服心理障碍,保证复习教学的顺利进行,提高复习效果。 政治高考复习中,学生有哪些心理障碍,又如何克服呢?下面谈谈自己的点滴体会和做法。 一、推陈出新,克服厌倦心理。 政治复习,有的学生认为不过是“炒冷饭”、“老一套”,觉得枯燥乏味,没有兴趣,因而产生厌倦心理。其主要原因是内容重复,方法单调。因此,帮助学生克服厌倦心理,必须从复习教学的目的出发,力求做到推陈出新。 相似文献
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