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地球公转椭圆的,直径最长的一端是夏至,另一端为冬至,直径最短的两端,一端是春分,另一端是秋分,是乎,就把春季、夏季、秋季和冬季定格在椭圆椭圆的四个面上,可是,用椭圆轨道的方法来区分五带中的热带是无法区分的。地球公转轨是随圆就一定有可疑之处,只有地球公转轨道是圆形的,才能分赤道全年是热带。地球公转实际证明,地球公转轨道不是椭圆,而是圆形(或近似于圆形)才能成立。 相似文献
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实践调查结果显示,我国小学语文阅读课教学的现状难以满足新课标背景下的教学目标要求,因此,探讨新课标条件下有效提高小学语文阅读课教学有效性的方法显得非常重要。本文就小学语文阅读课教学现状、新课标对阅读课的要求以及提高阅读有效性方法等几个方面进行简单分析,以供参考。 相似文献
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长期以来,受传统教育观念的影响,一直存在着教师讲学生听的被动学习局面,导致大面积学生厌学,成绩差.如何调动学生学习积极性,由被动变主动,由厌学变想学、乐学、会学,成了教师急需解决的课题.根据中学生活泼好动、求知欲强,再加上化学科实用、趣味性强的特点,谈一谈在教学中使学生由被动变这主动的一些策略. 相似文献
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复习对于巩固化学知识、提高解题能力有重要作用。在学生学完教材之后,对全书进行知识的总结概括是相当重要的。下面我根据多年教学初三化学的经验,谈谈自己的一些体会。 相似文献
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实践调查结果显示,我国小学语文阅读课教学的现状难以满足新课标背景下的教学目标要求,因此,探讨新课标条件下有效提高小学语文阅读课教学有效性的方法显得非常重要。本文就小学语文阅读课教学现状、新课标对阅读课的要求以及提高阅读有效性方法等几个方面进行简单分析,以供参考。 相似文献
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为实现长学制“5+3”医学教育改革及适应新时代医学生培养要求,对比不同学制教学模式的区别,分析了长学制医学病理教学的新问题和新要求。通过临床案例的虚拟仿真实验教学与传统课堂教学、病理标本实训、线上慕课等多形式相结合的混合式教学模式,实现学生课上课下双闭环、沉浸式的自主学习。该实验帮助学生实现医学角色转换提升学习主动性,提升对病理学的学习兴趣,同时提高了临床病理知识、技能和科研基础能力,从而促进长学制病理学“医教研”协同育人的发展新要求。 相似文献
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