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王成元 《喀什师范学院学报》2008,29(1):8-11
社会主义制度在中国确立已经50多年了,在这50多年里,中国共产党人遵循实事求是的思想路线,把马克思主义基本原理与中国建设的实际相结合,对社会主义公有制理论进行了大胆而艰苦的探索,通过一次次理论问题的解决,使社会主义公有制理论得到深化,使制约经济发展的体制性障碍得到突破,使生产力得到解放。 相似文献
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王成元 《开封教育学院学报》2003,23(2):1-3
江泽民同志在十六大报告中重申了西部大开发战略。西部大开发已成为我国面邻21世纪的新的经济增长点。河南省作为中部大省应在西部大开发中，克服不利因素，发挥优势，积极参与西部大开发，乘势发展自己。 相似文献
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教师素质关系着中华民族的未来,教师不仅要传授知识,更重要的是教会学生做人。教师不断学习,提高认识,丰富科学文化知识,是社会发展的需要,时代呼唤素质教育,更需要教师向科研型迈进。通过总结得失,写出属于自己发现的东西,把教育教学经验上升到理论高度,才能促进素质教育。培养学生的自学能力是当前教学改革的一个重要课题,教师不断开发自我,发展自我和完善自我,是新世纪经济和科技挑战的需要。 相似文献
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德育工作是一种创造性的智能劳动,它无时不有,无所不在,在物理教学中,应根据不同内容的不同特点,有针对性地进行德育渗透。 相似文献
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随着互联网技术的快速发展,我国教育研究的转型受到了比较大的影响,关于课程与教学论的研究,其重点应该是如何应对信息化时代的教育问题。文章围绕课程理论、课程实践以及教学理论与教学实践等关键性问题展开研究,通过加强团队合作、升级教育教学方式、转型研究范式、重建学科体系四个层面提出互联网视角下大学生课程与教学论研究的发展途径。在信息化时代背景下,未来研究应从课程与教学信息化对理论和实践的交互作用角度进行重新思考,集中力量研究解决信息技术背景下课程与教学领域出现的新问题。 相似文献
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四川省档案馆保管的11.3万卷清代巴县衙门档案中有部分民俗档案，粗略估计相关档案约1．8万卷。这份《重庆府关于妇女放足的谕示》即为民俗档案中极为珍贵的一件。 相似文献
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正当前,手机、"掌上电脑"和PDA(Personal Digital Assistant,个人信息助理)等手持式电子设备满足了人们无处不在的通讯需求。然而,手持式电子设备的教育功用还远未得到充分发挥,仅作为一种辅助学生课外自学的"边缘工具"。究其原因,主要是缺乏行之有效且科学的策略和模式。因此,笔者从手持式电子设备与英语教学整合出发,探索其在英语教学中的作用,使其成为提高英语课堂教学效率、扩展课堂广度、增加课堂深度的重要手段。 相似文献
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教学内容与课程体系的设置是否科学、合理、适用,直接关系到教师继续教育的积极性,基本素质和创新能力的提高,进而影响到是否适应社会主义现代化建设的需要。因此,搞好城市初中政治教师继续教育的教学内容与课程体系的研究至关重要。继续教育具有全员培训的性质,其对象是具备合格学历并取得教师并取得教师资格的在职初中政治教师。培训的重点是中青年骨干教师（男55周岁,女50周岁以上自愿参加）。根据上述对象,初中政治教师继续教育分为“新任初中政治教师试用期培训”、“初中教师职务培训【”、“初中政治骨干教师培训”等几种类型… 相似文献