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王昭香 《大观周刊》2011,(10):75-75
《小学数学课程标准》着重体现了六个基本理念。进行课程标准理念下的教学研究,我认为可以从以下三个方面进行思考：第一,如何更新我们小学数学教学观念,包括学习观和教学观等。第二,如何改善小学数学课堂中教学策略。如讨论、探究和激发学生思考的教学策略,以改善学生课堂学习环境。  相似文献   
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