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在西周时期,出现了礼乐文化,它是由“礼”和“乐”两个方面的内容组成,通过社会规范和音乐歌舞相结合的模式,对社会等级制度进行强化,以期达到对统治阶级利益予以维护的目的。
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理论研究能力是民族音乐学专业学生所必须具备的能力,研究型人才的培养也是民族音乐学教育的重要组成部分。本文首先对培养民族音乐学研究型人才的目的和意义进行了简单的论述,继而阐述了民族音乐学研究型人才培养的具体方法,以期对民族音乐学理论研究水平的提升有一定的帮助。
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